Disciplines artistiques Théâtre Cinéma

Articles

• Nouveau management public & éducation
  3 mai 2021, par David Rafroidi

  Dans un monde professionnel en perpétuelle évolution, comment comprendre les changements qui affectent nos métiers ?

• Conseillers d’Orientation-Psychologues
  septembre 2001, par Catherine Remermier

  Aujourd’hui l’École est tiraillée entre des finalités contradictoires qui rendent ses missions et son organisation beaucoup moins lisibles qu’avant et mettent à l’épreuve l’identité professionnelle de tous ceux qui y travaillent. Ayant pour mission de favoriser l’épanouissement personnel des jeunes à travers leurs démarches d’orientation, les conseillers d’orientation-psychologues pâtissent aussi de l’ensemble des dysfonctionnements du système éducatif et des difficultés d’insertion des (…)

• Entrées dans la ville
  octobre 1998, par Véronique Vanier

  Les multiples visages de l’espace urbain à travers les arts et autres disciplines scolaires

• La scénographie
  février 2009, par Luc Boucris

  Nombreuses photographies en noir et en couleurs, épuisé aux éditions de l’Entretemps, cet ouvrage reste disponible chez Adapt éditions.

• L’oral comment et pourquoi ?
  20 novembre 2022, par David Rafroidi

  Après l’oral du DNB, le grand oral du baccalauréat remet l’oral dans l’actualité.
  Est-ce un concours d’éloquence, une performance, une récitation par cœur ?
  Au-delà des épreuves d’examen et de la façon dont on y prépare les élèves, comment l’oral s’intègre-t-il dans les pratiques d’enseignement ?
  Le champ des questions est vaste et la problématique complexe. Quelles sont les conditions matérielles de sa pratique, sa place et sa nature selon les disciplines et les niveaux scolaires ? (…)

• De l’écrit à l’écran
  mai 1996, par Luc Boucris

  Adapter, c’est traduire. Traduire, c’est trahir.
  N’est-ce-pas ce que dit l’adage ? En fait, passer de l’écrit à l’écran, c’est transformer le lecteur en spectateur, le conduire à éprouver une dramaturgie.
  Quand Renoir, avec Une partie de Campagne, et Santelli, avec L’Enfant, adaptent Maupassant à l’écran, ils invitent à redécouvrir la poésie de l’eau, à regarder au-delà des personnages, à prendre la mesure des retournements si fréquents dans l’oeuvre de Maupassant. Comme toute lecture, (…)

• Apprendre à regarder des oeuvres d’art
  décembre 2007, par Gérard Le Cadet

  Une peinture ou une sculpture peuvent se regarder de manière naïve mais elles gagnent à être déchiffrées, décryptées à l’égal d’un texte littéraire, connaître les textes qui les ont inspirées, comprendre les codes esthétiques auxquels elles ont obéi, permet d’en apprécier toute la richesse.
  Cet ouvrage destiné aux lycéens, aux étudiants, et aux enseignants a une visée résolument pédagogique. Gérard Le Cadet propose des analyses d’œuvres plastiques mais incite surtout à un cheminement (…)

• Théâtre : le désir de jouer
  juin 2000, par Christiane Page, Christophe Delachaux, Dominique Laidet, Gilles Durupt, Jacques Bioulès, Jean Caune, Jean-Michel Vives, Jean-Pierre Miquel, Léo Mess, Luc Boucris, Marc Klein, Marcel Freydefont, Michel Laporte, Mouss, Muriel Plana, N. Reinav, Phiilippe Avron

  Publié avec le soutien du Centre d’Etude du XX° siècle (Université Paul Valéry)

  Un désir universel, des pratiques diverses, des parcours d’acteurs singuliers.

• Les réformes du lycée
  7 juillet 2020, par Brigitte Dekleermaeker, David Rafroidi

  Un nouvel ouvrage à paraître le 15 juillet 2020. Pour analyser et comprendre le sens de ce qui s’impose aux professeurs, aux élèves et aux famillles.

• Histoire des arts et pratiques artistiques
  24 février 2012, par Elodie Cutrona, Eric Guérin, Laurent Etienne, Sandrine Charrier, Stéphane Krähenbühl , Véronique Vanier, Yohan Odivart

  Un livre qui propose des réponses aux questions que pose l’enseignement de l’histoire des arts, impliquant toutes les disciplines scolaires, ainsi qu’une réflexion sur les pratiques artistiques.