La lecture méthodique

 février 1996
Approche des textes narratifs et argumentatifs
Par Catherine Elzière

JPEG - 8.5 ko Cet ouvrage est la réédition d’un fascicule publié en 1990, actualisé et enrichi d’une contribution sur la lecture méthodique des textes argumentatifs.

Etude rigoureuse sans être rigide, vivante sans être désordonnée, la lecture méthodique permet de comprendre de l’intérieur tous les types de textes.

Ce volume présente trois analyses qui associent réflexion théorique et mise en œuvre sur des extraits narratifs et argumentatifs : Aurélien, Candide, Les Tragiques, Dictionnaire philosophique.

L’autonomie dans la lecture

- Entretien avec Bernard Veck

Lecture méthodique et hypothèses de lecture

- Approche théorique : Annie Rouxel
- Aurélien : Annie Rouxel
- Le Bachelier : Annie Rouxel

Lecture méthodique et "grille de lecture"

- Approche théorique : le texte à mains nues
- Candide : Françoise Gossart
- Les Tragiques : Dominique Serre-Floersheim

Lecture méthodique des textes argumentatifs

- Approche théorique : Alain Boissinot
- Dictionnaire philosophique : Alain Boissinot

Caractèristiques de l'ouvrage :

ISBN :

2-909680-18-5

Collection :

Petite Collection

Nombre de pages :

80 pages

Disciplines :

lettres classiques et modernes

Thèmes transversaux :

didactique

Auteurs :
- Bernard Veck, Didactique des disciplines, INRP, Paris
- Annie Rouxel, enseignante à l’Université Rennes II
- Françoise Gossart, formatrice Mafpen, Nice
- Dominique Serre-Floersheim, professeur de Lettres supérieures, Grenoble
- Alain Boissinot, Inspecteur Général de Lettres, Paris


Du même auteur :

Catherine Elzière

 1996

Les projets des jeunes : une question d’identité

 

Par Catherine Elzière

éditions Adapt, 180 pages, 19 euros, ISBN 2-909680-17-7

Psychologues, sociologues et praticiens analysent les processus complexes par lesquels chaque adolescent affronte ou évite l’interrogation sur son devenir.

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 1996

Lectures croisées

Le commentaire de textes en français, histoire, philosophie

Par Catherine Elzière et Luc Boucris

éditions Adapt-Snes, pochette A4, 84 pages, 11 euros, ISBN 2-909680-11-8

Le commentaire de textes en français, histoire, philosophie.

Réflexions sur la pratique du commentaire dans 3 disciplines et sur la paraphrase.

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 1996

Bioéthique et enseignement

Avec L. Sève, F. Quéré, A. Boué, du Comité Consultatif National d’éthique, ...

Par Catherine Elzière

éditions Adapt-Snes, 110 pages, 10 euros, ISBN 2-909680-14-2

Les progrès de la biomédecine posent des problèmes inédits. Enseignants et membres du Comité national d’éthique se sont mis autour d’une table pour réfléchir à la manière de les aborder avec des lycéens.

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 1996

Approche de la didactique

 

Par Catherine Elzière (coordonateur)

Éditions Adapt-Snes, 110 pages, 10 euros, Supplément à l’US, pas d’ISBN. Dépôt légal : C.P. 1578D73

Des didacticiens de différentes disciplines expliquent comment ils conçoivent la différence entre pédagogie et didactique et montrent, exemples à l’appui, ce que peut être une recherche en didactique.

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 1996

Economie et gestion, l’agrégation interne

Par Catherine Elzière

Adapt, 1994, pochette A4 de 96 p., 8 euros franco de port

Un guide de préparation qui sera utile aux candidats, même isolés

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