Ouvrage collectif

Les projets des jeunes : une question d’identité

Publié le 1996

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La complexité des individus s’accommode mal de méthodes en dix leçons pour bâtir un projet. Comment se projeter dans l’avenir quand l’image de soi-même est dévalorisée, quand la perception du temps ressemble à un puzzle, quand les questions de filiation et d’identité sont trop confuses ? Psychologues, sociologues et praticiens analysent les processus complexes par lesquels chaque adolescent affronte ou évite l’interrogation sur son devenir, dans ses dimensions personnelles et professionnelles.

Sommaire

Projets des jeunes : une question d’identité
– J.Guichard : Psychopédagogie du projet d’avenir et normativité
– Paul Bouffartigue : Socialisation professionnelle et construction identitaire : une transition
problématique pour les jeunes diplômés aussi
– G.Francequin : Identité et psychologie de l’orientation
– J.P.Chartier : La perception du temps chez l’adolescent délinquant
– J.Lévine : Transfert et contre-transfert en entretiens sur le projet personnel

Projets d’avenir et adolescence (actes du colloque)
– J.P.Bonnet : Le programme d’enrichissement instrumental
– J.P.Boutinet : S’il te plaît, dessine-moi un projet
– D.Lemercier : Projet personnel et action collective
– M.Huteau : Se projeter dans l’avenir
– F.Klajnberg : L’accompagnement éducatif
– P.Tap : Les stratégies de personnalisation
– J.Y.Rochex : Projet, sens et utilité

Réflexions syndicales - La psychologie de l’éducation : identité et formation des psychologues
– B.Lespes : Histoire d’une formation et Société Française de Psychologie
– R.Lécuyer : Où en est la psychologie du développement et de l’éducation ?
– M.Huteau : Pour une psychologie de l’orientation
– G.Vergnaud : Interdisciplinarité
– G.Pithon : La construction sociale de l’identité professionnelle : le cas des psychologues