Drogues et toxicomanies chez les jeunes

mars 2001

Approche plurielle

Par Véronique Vanier et Françoise Le Pautremat

L’usage des drogues et la multiplication des toxicomanies chez les jeunes concernent tous les éducateurs. Pour aborder un sujet si complexe, il convient d’être informé de manière sérieuse et pluraliste. C’est pourquoi nous avons fait appel dans ce livre à des chercheurs, des praticiens, des partenaires variés du système éducatif (médecins, juges, policiers spécialisés, institutions diverses) ainsi qu’à d’anciens consommateurs.
Dépassionner l’approche, proposer des pistes de travail, être mieux armé face à ces questions, tel est l’objectif de cet ouvrage qui peut permettre aux enseignants, éducateurs ou parents, d’appréhender le problème de la toxicomanie avec plus de lucidité.

Sommaire

Drogue et santé : où commence la toxicomanie ?

Drogue et morale : un individu a-t-il le droit de se droguer ?
(M.Tubiana, avocat, et J.M.Belorgey, député, membres de la LDH, J.P Changeux, neurobiologiste, paroles d’ex-consommateurs de cannabis, d’héroïne)

Drogue et justice : le drogué est-il un délinquant ?

Drogue et éducation : quelle prévention ?

Bibliographie

Avec la participation de : J.M.Belorgey , P. Braouezec , J.Ceccarelli , L. Châlon , J.P.Changeux , Dr. Cormier , K. Grouard , R.Henrion , J.P. Jean , B.Leroy , M.Tubiana et Dr Zorman

Caractèristiques de l'ouvrage :

ISBN :

2-909680-38-X

Nombre de pages :

160 pages

Disciplines :

sciences médico-sociales , vie scolaire

Documents joints


pdf avec table des matières détaillée

Des mêmes auteurs :

Véronique Vanier

jeudi 27 septembre 2012

Passeurs de rives

Table ronde Snes aux RDV de l’Histoire à Blois (2011)

Par Véronique Vanier

Adapt-Snes éditions, 48 pages, 10 euros, ISBN n° 978-2-35656-041-4

Publication construite à partir des Journées d’études du Snes/Fsu
dans le cadre des Rendez-vous de l’histoire de Blois - octobre 2011

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vendredi 24 février 2012

Histoire des arts et pratiques artistiques

au collège et au lycée

Par Véronique Vanier, Elodie Cutrona et Yohan Odivart

Un livre qui propose des réponses aux questions que pose l’enseignement de l’histoire des arts, impliquant toutes les disciplines scolaires, ainsi qu’une réflexion sur les pratiques artistiques.