Même si il est aussi simple et riche, Impress n’est pas un calque de PowerPoint. Pour passer de PowerPoint à Impress, on peut utiliser un didacticiel fait pour ça. Notre article s’adresse aux débutants et n’a pas d’autre prétention que de les aider à mettre le pied à l’étrier d’un outil multimédia simple qui peut les aider à enrichir leurs pratiques pédagogiques.

Créer un diaporama

À l’ouverture d’Impress, une boîte de dialogue [assistant-présentation] apparaît.
Il est possible de sélectionner les champs à partir d’un [modèle], c’est la solution la plus simple mais aussi la moins riche. Pour découvrir vraiment les possibilités d’Impress cochez [présentation vierge] puis sur [suivant] 2 fois et enfin sur l’onglet [créer].

Traiter les données

Votre diaporama s’ouvre sur une diapositive vide. La colonne [tâches], à droite, permet de sélectionner le style de mise en page à appliquer à votre diapositive. Vous pouvez choisir, par exemple, « titre, clipart, texte ». Cliquez alors dans les cadres pour taper votre texte ou insérer votre image.

– Saisir du texte : cliquez dans l’un des cadres, le curseur se centre au milieu de celui-ci, saisissez votre texte comme avec un traitement de texte courant (taille de police, gras/italique, couleur des lettres...).
– Insérer une image (du son, de la vidéo, une feuille de calcul...) : cliquez dans le cadre voulu puis allez dans le menu [insertion] puis [image]. Choisissez une illustration dans votre dossier d’images habituel, sur votre disque dur. Vous pouvez également double-cliquer dans les cadres prévus à l’insertion d’image pour accéder directement à ce fichier. Le menu [insertion] permet également d’intégrer du son, des images animées, des feuilles de calcul et tous autres fichiers créés avec un autre logiciel et sauvegardés sur votre disque dur dans un format ouvert (voir encart).

Ajouter des diapositives au diaporama

Faites un clic droit dans la colonne [diapos], à gauche de votre écran, puis cliquez sur [nouvelle diapo]. Etc.

N’oubliez pas d’enregistrer régulièrement votre diaporama.

Peaufiner le diaporama

Une fois la création des diapositives achevée, vous pouvez améliorer votre présentation.
– Pour donner une unité de couleur à vos diapositives : cliquez du droit sur votre première diapositive puis sur [diapo] et [paramétrer la page]. Cette option permet de donner une unité de couleur d’arrière plan (aucune, couleur, dégradé, hachures ou image Bitmap de fond) à toutes vos pages ou à celles que vous sélectionnerez.

– Pour animer l’image et le texte : sélectionnez l’image ou le texte que vous souhaitez animer. Dans la colonne de droite cliquez sur [animation personnalisée], le menu [modifier l’effet] s’affiche. Cliquez sur le champ [ajouter]. Vous pouvez alors ajouter divers effets (couleur, animation, son...).

– Pour ajouter des effets de transition : utilisez le menu [transition] dans la colonne de droite, le principe est le même que pour l’animation.

Enregistrer

Il ne vous reste qu’à visualiser votre présentation via le menu [diaporama] dont l’icône est en principe présente dans le menu le plus en haut de votre écran ou en tapant [F5] sur votre clavier. La touche [Echap] vous permet de revenir à tout moment vers Impress.

Une astuce : exportez au format PDF via le menu [fichier], cela rend la présentation lisible sur un maximum d’ordinateurs (sans nécessiter ni l’installation de Impress ni la visionneuse de PowerPoint, en utilisant AcrobatReader presque partout présent).

Quelques liens}

Tutoriels pour apprendre à faire des présentations soignées :
– Sur le site de l’académie d’Orléans-Tours(article simple avec copies d’écran),
– Sur le site de l’académie de Versailles(un très bon didacticiel avec nombreuses copies d’écran),
– Sur le site de Dominique Leray, collègue enseignant l’anglais (plus approfondi, si vous enseignez l’anglais profitez-en pour explorer ce site d’un collègue travaillant en collège),
– Un cours, par un enseignant québécois (dans un cours complet sur la suite bureautique StarOffice, équivalent commercial de OpenOffice.org, par Sophie Gautier (Québec),
– Sur le site OpenOffice.org(pour toutes les richesses de la documentation « officielle » d’OpenOffice.org).

Formats ouverts :

Les formats ouverts résultent d’un effort de normalisation destiné à assurer l’interopérabilté (pour simplifier, à faciliter les échanges...). On peut consulter
– Un article de l’encyclopédie libre Wikipédia pour comprendre et repérer les extensions de ces formats (.odb pour les diaporamas faits avec Impress).
– Sur le blog de Thomas Petazzoni (un bon article, synthétique, présentant bien l’intérêt de ces formats).

Utilisez votre diaporama dans un cadre pédagogique}

Un diaporama peut simplifier la prise de notes des élèves mais il peut aussi détourner leur attention. Pour éviter cela, vous pouvez imprimer une version papier de votre présentation sous le mode notes ce qui leur permettra de garder l’essentiel de l’exposé accompagné de vos réflexions et de leurs questions. Pour cela, il vous faudra paramétrer les options d’impression. Vous y accédez par le biais d’[outils] puis [options], [OpenOffice.org Impress]. Cochez [notes].

Un diaporama multimédia peut également aider les élèves à comprendre des éléments difficiles du cours ; Impress est un outil multimédia riche, stable dont il serait dommage de se passer. Cependant, gardez vous de faire du vieux avec du neuf ou d’utiliser les animations multimédias à mauvais escient. On peut consulter des articles de réflexion sur l’utilisation pédagogique de l’image et de la « médiagraphie », ou s’inspirer de la diversité des présentations de collègues. Ces quelques liens peuvent vous aider :

Influence de l’image sur l’apprentissage
– le CLEMI, incontournable, ;
– apports et limites, article sur le site de l’INRP, ;
– dans l’enseignement des Lettres (Inspection générale sur Eduscol).

Exemples

– Sciences et technologies

• Mathenpoche
• Educnet(pour débuter ou approfondir, et liens).

– Français et langues

• Sur le site de l’académie de Boredeaux(des séances à télécharger pour le latin)

– Histoire-Géographie

• Bien sûr les Clionautes(des diaporamas, pourquoi faire ?)
• académie de Limoges(nombreux exemples à télécharger)

– Etc.