De multiples outils pour la classe ou la salle multimédia
Publié le1er novembre 2006
Au-delà de l’utilisation de DVD et de vidéos, il existe des logiciels pour enregistrer, mixer, monter des séquences sonores, produire un CD-audio de spectacle ou un cédérom présentant une activité musicale, accompagner ses élèves en chant, instruments, percussions avec de multiples timbres instrumentaux (séquenceur MIDI), faire créer les élèves, créer des présentations projetables en classe grâce au vidéo-projecteur (montages mêlant sons, textes, liens, images fixes ou animées, partitions défilantes, vidéos, extraits de films, de concerts). À côté des logiciels payants tels Cubase, Sibelius, Logic-Audio, Soundforge, Finale, Encore, Wavelab, de nombreux logiciels sont téléchargeables gratuitement sur Internet, permettant d’aborder autrement et de manière attractive les notions des programmes : temps, espace, couleur, forme... et de faire manipuler les éléments musicaux de manière simple par les élèves.
–GarageBand (fourni avec tout nouveau macintosh acheté), formidable outil d’initiation à la musique sur ordinateur, « presque » équivalent à Magix Music Maker sur PC, sur le site d’Apple-France
Et bien d’autres logiciels gratuits et/ou modes d’emploi à télécharger sur
–Arvo Pärt, musique au bac, CRDP de Franche-Comté
–Autour des « Nuits d’été » de Hector Berlioz, Hyptique
–Les grands compositeurs, Jeriko –Pygmées, Coll. "Peuple et musique", Milledis & Montparnasse Multimedia
–Musique ! Un voyage au coeur des instruments, Jeriko –Les grands opéras, Jeriko
–Musique du Maroc, Institut du Monde Arabe, Paris
–Le Sénégal de Youssou N’Dour, Ubi Soft
–Musique !, Gallimard
– Toute la collection « Montparnasse multimedia » sur l’art et les musées.
–Zoom sur... Les UST, de nouvelles clés pour l’écoute (CD-Rom), laboratoire Musique et Informatique de Marseille :
Une oeuvre musicale est composée de moments de différents caractères dont l’enchaînement organise le temps musical, ce sont les unités sémiotiques temporelles ou UST. Le MIM les a définies, nommées et classées par type : chute, étirement, freinage, élan, lourdeur... Le CD-Rom comprend des fiches sur chaque UST, des exemples sonores, l’analyse de 4 œuvres, des tests et des jeux.
–Zoom sur... La musique électro-acoustique v2.1.2(CD-Rom), Hyptique :
En trois parties : connaître, entendre et faire. Dans la section connaître, une véritable encyclopédie de la musique électroacoustique. La 2e partie permet d’écouter six œuvres clairement expliquées et analysées. Le plus remarquable, en 3e partie : faire de la musique électroacoustique ou plus exactement appliquer en temps réel à des matériaux sonores des traitements tels que la lecture en boucle, le filtrage, le retard et la réinjection, la transposition, la lecture à l’envers, la variation de vitesse ou des effets panoramiques... Les matériaux sonores peuvent être choisis sur le CD-Rom mais on peut aussi importer des sons personnels. D’un emploi très simple. Une réussite remarquable.
Les produits RIP sont des CDRom ou DVD « reconnus d’intérêt pédagogique » par l’Éducation nationale, dans une optique de signalement et de conseil visant à constituer une offre large de produits de qualité. Il ne s’agit en aucun cas de prescription, les enseignants gardant la responsabilité du choix de leurs outils. Ces logiciels répondent à des critères pédagogiques, technologiques et juridiques. Une extension du label aux sites Internet est envisagée.
Ce logiciel, édité par l’INA-GRM de Radio-France, est téléchargeable sur le site de l’INA. Il permet de visionner, dans une même fenêtre, deux aspects graphiques d’un son tiré d’un fichier wav ou mp3 : l’onde sonore et le spectre des harmoniques. Sur cette fenêtre, on peut dessiner des symboles très variés et du texte pour illustrer ou analyser tel ou tel aspect musical (un crescendo, un tutti, un son faible, un mot d’un chanteur, etc.). Particulièrement indiqué pour les analyses de musique contemporaine, ce logiciel suppose l’utilisation d’un vidéo-projecteur.
Au-delà de l’utilisation de DVD et de vidéos, il existe des logiciels pour enregistrer, mixer, monter des séquences sonores, produire un CD-audio de spectacle ou un cédérom présentant une activité musicale, accompagner ses élèves en chant, (…)