Dominique Beloud, Françoise Droz et Isabelle Hout

Fables et contes

Exercices de remédiation pour la classe de français en Sixième - Tome II

Publié le avril 2003

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Ces fascicules, présentés en pochettes de deux cahiers de 32 pages, sont un outil de travail individuel ou collectif pour les élèves de 6ème. Chaque chapitre centré sur un objectif méthodologique propose une vingtaine d’exercices à la fois simples et astucieux, à la portée des élèves, très progressifs et utilisables dans des classes hétérogènes pour la remédiation comme pour l’approfondissement. Une mine d’idées sur des extraits de textes, dans le cadre des programmes en vigueur. Les exercices sont prêts pour l’utilisation en classe.

La version numérique peut être fournie afin de permettre à chacun d’adapter les documents à ses propres élèves et démarches.

Sommaire

I - Au pays des fables

 Fables en tous temps - Qu’est-ce qu’une fable ?
 Fables en tous genres - Autour du schéma narratif
*- Fabula fabulae - Initiation au latin et à la langue du Moyen Age
*- Fables en liberté - Parodie et invention
 Fiches méthodes :

  • Au moment de recopier mon brouillon
  • Avant de prendre la parole
  • Quand je prends la parole

II - Au pays des contes

"L’Amour des trois oranges, d’H. Gougaud, un conte d’une page étudié en quatre chapitres
 Schéma narratif, situation d’énonciation, progression et rythme du récit
 La description fixe ou itinérante
 Lieux, épreuves, types de personnages, points de vue, dialogue dans le récit
 Un conte initiatique - Jouer avec les clichés du conte
 Fiches méthodes :

  • Le schéma narratif
  • La description d’un lieu
  • L’art du portrait
  • Situation de communication
  • Lecture de l’image
  • Vocabulaire

Dominique Beloud, Françoise Droz et Isabelle Hout enseignent le français en collège.

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