ADAPT - Éditions

Textes réglementant l'enseignement des langues régionales

2012-03-23T15:15:00Z

Les objectifs officiels de l'enseignement des langues et cultures régionales à l'école, au collège et au lycée, sont définis par la circulaire n° 2001-166 du 05-09-2001, B.O. n°33 du 13-09-2001 :
– préservation et transmission d'un élément de la richesse du patrimoine national ;
– contribution à la reconnaissance de la diversité culturelle au sein de la communauté nationale ;
– ouverture aux communautés linguistiques proches... ;
– construction par les élèves de compétences de communication dans la langue régionale étudiée, tant en compréhension qu'en production, à l'oral et à l'écrit ; structuration d'acquisitions sur la langue ;
– acquisitions culturelles liées au patrimoine dans lequel s'inscrit la langue...

L'académie de Bordeaux a édité un document de 2009 qui récapitule les textes réglementaires.

Voir en ligne : Compilation de textes concernant les langues régionales (académie de Bordeaux)

Le catalan en ligne

Prevot Alain — 2006-01-31T23:00:00Z

Rappelons quelques données de base concernant la langue catalane, ne serait-ce que pour tenter d'expliquer le contraste saisissant qu'il y a entre sa forte présence sur la toile - si nous considérons qu'il s'agit là d'une langue “minoritaire”, et la présence réduite à la portion congrue qu'elle occupe dans cette nébuleuse qu'on appelle Les Langues de France. Il convient d'abord de la resituer dans son écosystème linguistique naturel que sont les Països Catalans (Pays catalans) qui s'étendent, de Salses, en Catalogne Nord (sur la ligne des Corbières dans les Pyrénées orientales), à Guardamar (sud d'Alicante) et de Fraga (partie est de l'Aragon), à Mahó (Baléares) en passant par Barcelona, sans oublier l'Andorre et la ville d'Alghero (Sardaigne). Soit 11 millions d'habitants sur un territoire partagé aujourd'hui entre quatre États, dont la France, où la Catalogne nord représente 6% de la catalanité dont l'essentiel se trouve dans trois grandes régions autonomes de l'Espagne. C'est donc une langue transfrontalière comme l'alsacien, le basque ou le flamand.

On peut visualiser facilement ces données sur la page Pays catalans de http://www.catalunya-nord.com/index.html, site bref, clair, très didactique et d'offrant des liens nord et sud catalans.

Présence forte donc du catalan sur la xarxa (toile) et qui sera d'autant plus visible que l'ICANN vient d'autoriser la création du domaine ".cat" (voir http://www.puntcat.org/). Tout catalan de France et de Navarre peut surfer, lire les médias et, en somme, voir le monde entièrement en catalan depuis déjà fort longtemps. Pas étonnant non plus, que les enseignants aient recours aux dispositifs mis en place par le gouvernement de la Catalogne pour l'enseignement de sa langue, co-officielle avec le castillan depuis l'avènement de la démocratie en Espagne. Voir le portail institutionnel de la Generalitat et ses liens vers le réseau télématique d'éducation catalan, et les ressources pédagogiques, d'accès restreint, qui, malgré la richesse de son contenu, a l'inconvénient d'être mal adapté à notre contexte.

Le catalan “langue de France'' ou quand l'autre c'est soi-même

Langue de France certes, mais dans un pays catalan entre deux logiques, doublement minorisé par ses deux capitales, Barcelona d'une part, qui regarde ses cousins de province du haut de sa stature internationale tandis qu'à Montpellier, la capitale régionale, ce “Roussillon” catalan annexé - avec lequel on doit partager le déjà précaire espace occitan - pése.

Passez par le CRDP de Montpellier, soit le niveau régional,, cliquez sur "catalan" et vous serez renvoyé au CDDP, le niveau du département où vous trouverez des ressources pédagogiques, des données sur l'enseignement, des liens utiles vers des sites d'intérêt culturel, le manuel Benvinguts avec fiches et guide pédagogique en ligne, etc.

Des infos sur l'enseignement supérieur sur le site de l'Institut franco-catalan transfrontalier de l'université de Perpignan et son portail catalan "Portalcat".

Pour apprendre le breton

Prevot Alain — 2006-01-11T12:02:57Z

Pour apprendre la langue.
– E brezhoneg pa gari : méthode multimédia utilisable en collège bilingue. Vidéos, exercices de vocabulaire, de prononciation (micro nécessaire), de culture, précis de grammaire, dictionnaire vocal, exercices de culture générale. Niveaux (faux) débutant et avancé. CD-rom ou DVD-rom disponibles en librairie et sur le Web (Edulang...).
– Apprends-moi le breton, en vente par exemple chez LinguaShop, en ligne.

2 outils multimédia pour la classe d'occitan

Prevot Alain — 2006-01-11T11:44:46Z

Pour la classe, deux parutions récentes.
– Chercheurs d'oc, Livre + DVD, par Mercadier, Carles, Faure, CRDP Midi-Pyrénées ; 32 films sur des thèmes de civilisation. En français. Pour sensibiliser à la culture d'oc, en se gardant des stéréotypes. A découvrir sur le site du CRDP de Toulouse, http://www.crdp-toulouse.fr
– Oc-Ben, ensemble pédagogique, dir. J.Salles-Lousta, CRDP d'Aquitaine ; pour l'apprentissage de la langue au lycée, en deux années. Pour chaque année, livre de l'élève + quadruple CD audio (dialogues et textes enregistrés), et cahier d'exercices + CD, avec des exercices oraux individuels, de type « laboratoire de langue ». Concerne tout le domaine occitan, prend en compte la variation linguistique. Voir le livre du maître (1° année) sur le site du CRDP de Bordeaux, http://crdp.ac-bordeaux.fr/oc-ben/default.asp