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	<title>ADAPT - &#201;ditions</title>
	<link>https://adapt.snes.edu/</link>
	<description>Des outils scientifiques, p&#233;dagogiques et didactiques au service des enseignants, des &#233;tudiants et des &#233;l&#232;ves.</description>
	<language>fr</language>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Presto e bene</title>
		<link>https://adapt.snes.edu/speciale/archive2/tests-de-cederoms-12-ans-d-archives/tests-classes-par-discipline/Langues-CD-testes/Italien-CD-testes/Presto-e-bene</link>
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		<dc:date>2001-03-14T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Prevot Alain</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Avis favorable&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://adapt.snes.edu/speciale/archive2/tests-de-cederoms-12-ans-d-archives/tests-classes-par-discipline/Langues-CD-testes/Italien-CD-testes/" rel="directory"&gt;Italien - CD test&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Public concern&#233;&lt;/b&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lyc&#233;e et&lt;br class='autobr' /&gt;
Formation d'adultes, GRETA - Tout public avec quelques&lt;br class='autobr' /&gt;
notions pr&#233;alables&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Commentaire descriptif d'Adapt :&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;i&gt;Presto e Bene &lt;/i&gt;est un logiciel&lt;br class='autobr' /&gt; d'apprentissage de l'italien destin&#233; &#224; un public&lt;br class='autobr' /&gt; ayant d&#233;j&#224; quelques connaissances. &#192; partir de vid&#233;os&lt;br class='autobr' /&gt; tourn&#233;es &#224; Florence, l'utilisateur peut apprendre ou&lt;br class='autobr' /&gt; se perfectionner. Les 16 sc&#232;nes tourn&#233;es pr&#233;sentent un&lt;br class='autobr' /&gt; int&#233;r&#234;t particulier et bien cibl&#233; : elles pr&#233;sentent&lt;br class='autobr' /&gt; des situations de communication de la vie quotidienne. Le&lt;br class='autobr' /&gt; registre de langue utilis&#233; est courant, l'accent&lt;br class='autobr' /&gt; septentrional (toscan). C'est l'apprenant qui&lt;br class='autobr' /&gt; choisit l'ordre de leur consultation, et pour chacune&lt;br class='autobr' /&gt; une exploitation th&#233;matique est possible, ainsi qu'une&lt;br class='autobr' /&gt; &#233;valuation du travail &#233;crit et oral.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Quelques points faibles sont &#224;&lt;br class='autobr' /&gt; signaler : Impossibilit&#233; de r&#233;cup&#233;rer les textes dans&lt;br class='autobr' /&gt; un traitement de texte, fiches de grammaire sommaires et peu&lt;br class='autobr' /&gt; attrayantes, impossibilit&#233; de suivre un parcours.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Mais l'interface est simple, la&lt;br class='autobr' /&gt; progression bonne quoique rapide. L'oral est&lt;br class='autobr' /&gt; privil&#233;gi&#233;, aux d&#233;pens de l'&#233;crit, peut-&#234;tre. Enfin&lt;br class='autobr' /&gt; le professeur peut cr&#233;er ses exercices.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Exploitation en groupe possible.&lt;br class='autobr' /&gt; &#201;quipement multim&#233;dia indispensable.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Evaluation par crit&#232;res :&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;N (non, n'existe pas), 2 (limit&#233;), 3&lt;br class='autobr' /&gt;
(moyen), 4 (bien), 5 (excellent). &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table border=&#034;1&#034; cellpadding=&#034;4&#034; cellspacing=&#034;1&#034; width=&#034;75%&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Crit&#232;res g&#233;n&#233;raux&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;/font&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Apport du c&#233;d&#233;rom par rapport aux autres supports&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;4&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Qualit&#233; des outils de navigation et d'exploitation&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;3&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Richesse de l'information&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;4&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Recherche esth&#233;tique&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;4&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Int&#233;r&#234;t de la mise en ligne (sur internet)&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;3&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Crit&#232;res li&#233;s au souci d'exploitation dans un projet d'apprentissage&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;/font&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Possibilit&#233; d'exporter des documents vers une application permettant leur adaptation&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;N&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Int&#233;r&#234;t de ce multim&#233;dia pour acqu&#233;rir des savoirs&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;4&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Int&#233;r&#234;t de ce multim&#233;dia pour acqu&#233;rir des savoir-faire&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;4&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Possibilit&#233; de faire d'authentiques recherches&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;3&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Utilit&#233; pour la sensibilisation ou la motivation&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;4&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Facilit&#233; d'exploitation par l'&#233;l&#232;ve (libre consultation)&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;5&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Avis sur l'int&#233;r&#234;t de&lt;br class='autobr' /&gt;
l'achat :&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;OUI sans r&#233;serve&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Observations &#224; l'intention de&lt;br class='autobr' /&gt;
l'&#233;diteur :&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Le site Internet devrait &#234;tre enrichi&lt;br class='autobr' /&gt;
d'images, d'exercices sans fautes (&#034; gli&lt;br class='autobr' /&gt;
albero &#034; !, et proposer une grammaire en ligne. &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;On aimerait pouvoir reprendre un travail&lt;br class='autobr' /&gt;
o&#249; on l'a laiss&#233;.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Le livret d'accompagnement devrait&lt;br class='autobr' /&gt;
&#234;tre plus concis et plus clair.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Pensez-vous utile de publier des&lt;br class='autobr' /&gt;
documents d'accompagnement ?&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;OUI&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.edulang.com" class="spip_out"&gt;Neuroconcept - Edulang&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Prix indicatif&lt;/b&gt; : 99,27 Euros&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Versions test&#233;es&lt;/b&gt; : PC CD &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Versions disponibles : r&#233;seau (cf.&lt;br class='autobr' /&gt;
l'&#233;diteur)&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Configuration requise&lt;/b&gt; : PENTIUM&lt;br class='autobr' /&gt;
100 WINDOWS 3.10 OU + 12 MEGA OCTETS DE RAM CARTE SON 16 BITS&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Talk now - Impara l'Italiano</title>
		<link>https://adapt.snes.edu/speciale/archive2/tests-de-cederoms-12-ans-d-archives/tests-classes-par-discipline/Langues-CD-testes/Italien-CD-testes/Talk-now-Impara-l-Italiano</link>
		<guid isPermaLink="true">https://adapt.snes.edu/speciale/archive2/tests-de-cederoms-12-ans-d-archives/tests-classes-par-discipline/Langues-CD-testes/Italien-CD-testes/Talk-now-Impara-l-Italiano</guid>
		<dc:date>1998-01-26T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>R&#233;dacteur 49</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Avis favorable avec r&#233;serves&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://adapt.snes.edu/speciale/archive2/tests-de-cederoms-12-ans-d-archives/tests-classes-par-discipline/Langues-CD-testes/Italien-CD-testes/" rel="directory"&gt;Italien - CD test&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Public concern&#233; : Initiation, public&lt;br class='autobr' /&gt;
jeune ou pr&#233;paration au voyage&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Commentaire : &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Initiation ludique donc adapt&#233;e &#224; un&lt;br class='autobr' /&gt;
public jeune. L'organisation th&#233;matique, autour&lt;br class='autobr' /&gt;
d'ensembles lexicaux vari&#233;s, permet d'acqu&#233;rir le&lt;br class='autobr' /&gt;
vocabulaire de base pour la communication quotidienne&lt;br class='autobr' /&gt;
(privil&#233;gie expression et compr&#233;hension orale) : un th&#232;me&lt;br class='autobr' /&gt;
propose des expressions courantes fort utiles pour voyager.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'illustration est vivante et bien adapt&#233;e mais on regrette&lt;br class='autobr' /&gt;
de voir un locuteur prononcer &#034; yes &#034; quand&lt;br class='autobr' /&gt;
on entend &#034; si &#034; ! L'utilisateur&lt;br class='autobr' /&gt;
peut r&#233;p&#233;ter et s'enregistrer pour m&#233;moriser un nouveau&lt;br class='autobr' /&gt;
lexique. Des jeux vari&#233;s et amusants, &#224; deux niveaux,&lt;br class='autobr' /&gt;
permettent de v&#233;rifier les acquis. M&#233;thode simple et agr&#233;able&lt;br class='autobr' /&gt;
&#224; utiliser pour une premi&#232;re approche de la langue.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;En revanche, cette m&#233;thode n'offre&lt;br class='autobr' /&gt;
aucune possibilit&#233; directe d'&#233;tude de la structure de la&lt;br class='autobr' /&gt;
langue (syntaxe, pluriels des mots, etc.) ; la traduction&lt;br class='autobr' /&gt;
n'appara&#238;t pas et il est possible de r&#233;ussir un test sans&lt;br class='autobr' /&gt;
avoir compris r&#233;ellement le sens des mots (m&#233;morisation des&lt;br class='autobr' /&gt;
images). N'est pas adapt&#233;e au cadre scolaire.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;EVALUATION PAR CRITERES :&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;N (non, n'existe pas), 2 (limit&#233;), 3&lt;br class='autobr' /&gt;
(moyen), 4 (bien), 5 (excellent).&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table border=&#034;1&#034; cellpadding=&#034;4&#034; cellspacing=&#034;1&#034; width=&#034;75%&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;89%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Apport du c&#233;d&#233;rom par rapport aux autres supports&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;11%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;4&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;89%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Qualit&#233; des outils de navigation et d'exploitation&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;11%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;4&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;89%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Richesse de l'information&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;11%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;3&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;89%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Recherche esth&#233;tique&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;11%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;3&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;89%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Possibilit&#233; d'exporter des documents vers une application permettant leur adaptation&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;11%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;N&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;89%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Int&#233;r&#234;t de ce multim&#233;dia pour acqu&#233;rir des savoirs&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;11%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;3&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;89%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Utilit&#233; pour la sensibilisation ou la motivation&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;11%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;4&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;89%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Facilit&#233; d'exploitation par l'&#233;l&#232;ve (libre consultation)&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;11%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;4&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.jeriko.fr/catalogue/default.htm" class="spip_out"&gt;Eurotalk distribu&#233; par Jeriko&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Prix indicatif : 20 euros (40 euros en version &#233;ducation)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Hybride MAC/PC&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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