ADAPT - Éditions

L'ELECTRICITE

2010-05-12T13:27:30Z

Public concerné :

collège 5ème

Commentaire descriptif d'Adapt :

C'est un outil pédagogique classique visant les élèves de 5ème pour le cours de sciences physiques.
Il sert d'illustration dans le cadre strict du programme. Il s'agit d'extraits de l'émission”Cest pas sorcier” de France 3 avec les animateurs Sabine, Fred et Jamy. Il y a quelques bonnes idées de schématisations, mais attention à la rigueur scientifique.

Les séquences sont courtes, voire trop courtes, elles correspondent à cinq thèmes :
– Qu'est-ce l'électricité ?
– Isolants et conducteurs.
– La pile se dévoile.
– Au coeur de l'ampoule.
– Électricité = attention danger.
Durée du DVD : 16 minutes

Evaluation par critères :

N (non, n'existe pas), 2 (limité), 3 (moyen), 4 (bien), 5 (excellent).

Critères généraux
Apport du cédérom par rapport aux autres supports	3
Qualité des outils de navigation et d'exploitation	4
Richesse de l'information	3
Recherche esthétique	4
Intérêt de la mise en ligne (sur internet)	1
Critères liés au souci d'exploitation dans un projet d'apprentissage
Possibilité d'exporter des documents vers une application permettant leur adaptation	1
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoirs	3
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoir-faire	3
Possibilité de faire d'authentiques recherches	2
Utilité pour la sensibilisation ou la motivation	4
Facilité d'exploitation par l'élève (libre consultation)	5

Observations à l'intention de l'éditeur :

Voir en ligne : Jeulin

– Auteurs du logiciel : Riff Production et France 3
– Prix indicatif : 41,00€
– Version testée : PC
– Configuration requise :
PC Pentium II - 350 MHz Windows 98 et supérieur, ME, 2000, XP 64 Mo de mémoire vive

ASTRONOMIE N°1

2010-03-16T14:20:33Z

Public concerné :

collège, 5 ème physique chimie,

Commentaire descriptif d'Adapt :

Ce DVD d'une durée de 17 minutes est une sélection de séquences de l'émission de France 3 "C'est pas sorcier" répondant à la partie "système Soleil - Terre - Lune" du programme d'optique de 5ème.
Certaines séquences permettent d'illustrer le cours et d'autres serviront de support dans le cadre de la mise en oeuvre de la démarche d'investigation.
C'est un outil pédagogique simple d'utilisation, avec de nombreuses simulations mais, comme pour tous les DVD issus de cette émission, il y a un manque d'interactivité.

Thème abordés :
– La Lune sous toutes ses coutures : que voit on sur la Lune ? Que trouve-t-on à la surface de la Lune ? Comment mesurer la distance de la Terre à la Lune ? La course à la Lune. Comment la Lune s'est elle formée ? Pourquoi y a-t-il 29 jours entre deux nouvelles lunes ? Pourquoi la Lune a-t-elle une face visible et une face cachée ? Plein en croissant, ou en quartier : les phases de la Lune

– les éclipses : quand la Lune nous cache du Soleil ! Eclipse totale ou partielle : qu'est ce qui fait la différence ? Comment la Lune si petite peut-elle masquer le Soleil ? et les éclipses de Lune ?

Evaluation par critères :

N (non, n'existe pas), 2 (limité), 3 (moyen), 4 (bien), 5 (excellent).

Critères généraux
Apport du cédérom par rapport aux autres supports	4
Qualité des outils de navigation et d'exploitation	4
Richesse de l'information	4
Recherche esthétique	4
Intérêt de la mise en ligne (sur internet)	1
Critères liés au souci d'exploitation dans un projet d'apprentissage
Possibilité d'exporter des documents vers une application permettant leur adaptation	2
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoirs	4
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoir-faire	3
Possibilité de faire d'authentiques recherches	2
Utilité pour la sensibilisation ou la motivation	3
Facilité d'exploitation par l'élève (libre consultation)	4

Observations à l'intention de l'éditeur :

Voir en ligne : Jeulin

– Auteur du logiciel : Riff International production, France3
– Prix indicatif : 40€
– Version testée : PC
– Configuration requise :
PC : Pentium, Win98 et postérieur Ram 128 Mo, affichage 16b 800x600

TOUS SUR ORBITE !

2010-01-15T15:42:04Z

Public concerné :

primaire, collège, lycée

Commentaire descriptif d'Adapt :

Tel est le titre d'un voyage fascinant autour du soleil que nous offre, en DVD, la RTBF. Ce documentaire, écrit et réalisé par Nicolas Gessner, relate un fabuleux voyage virtuel, à la vitesse de 107.000 kilomètres par heure.

TOUS SUR ORBITE est un parcours d'un an dans le système solaire, découpé en 52 semaines, jour après jour, qui commence le 1er janvier pour s'achever le 31 décembre. Le spectateur découvrira la grandeur, la beauté, la proximité du système solaire. C'est un programme de découverte à la qualité encyclopédique, un incomparable document multimédia pour l'enseignement sur les distances, le système solaire et l'Univers, mais surtout extrêmement ludique, par l'observation du ciel en temps réel.

Le système solaire est à notre portée ! Tous sur orbite !, permet de suivre jour après jour, le parcours de notre planète Terre autour du Soleil, pendant une année.

L'objectif est de présenter notre situation dans ce voisinage planétaire comme une réalité quotidienne, familière, très belle et divertissante.
C'est une série exceptionnelle, qui a nécessité 30 000 heures de calculs, 5 200 dessins et plus de 2 000 heures de post-production pour réaliser près de 400 000 images de synthèse 3D.
Vous apprendrez le secret des marées, des éclipses et des comètes. Vous découvrirez pourquoi la lune est parfois ronde et se présente, aussi, sous la forme d'un croissant.

TOUS SUR ORBITE est un programme d'encyclopédie, un outil de travail et de découverte qui passionnera en enchantera petits et grands. Près de sept heures d'images qui changeront votre vision du monde.

TOUS SUR ORBITE se regarde sans cesse comme on consulte un ouvrage. À voir et à revoir. Un glossaire complet accompagne le DVD et permet d'accéder aux séquences de façon thématique.

Evaluation par critères :

N (non, n'existe pas), 2 (limité), 3 (moyen), 4 (bien), 5 (excellent).

Critères généraux
Apport du cédérom par rapport aux autres supports	4
Qualité des outils de navigation et d'exploitation	4
Richesse de l'information	5
Recherche esthétique	5
Intérêt de la mise en ligne (sur internet)	1
Critères liés au souci d'exploitation dans un projet d'apprentissage
Possibilité d'exporter des documents vers une application permettant leur adaptation	1
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoirs	5
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoir-faire	3
Possibilité de faire d'authentiques recherches	2
Utilité pour la sensibilisation ou la motivation	5
Facilité d'exploitation par l'élève (libre consultation)	5

Observations à l'intention de l'éditeur :

Voir en ligne : éditions Montparnasse

– Auteur du logiciel : : N. Gessner
– Prix indicatif : 49,00 €
– Version testée : PC
– Configuration requise :
Windows 98SE ou supérieur, proceseur 1GHz, 128 Mo de RAM, plugin flash player 7 ou supérieur
MAC OS 10 ou supérieur, RAM 128Mo, plugin Flash player 7 ou supérieur

NUTRITION le CDVD

2009-10-08T12:44:42Z

Public concerné :

primaire et collège

Commentaire descriptif d'Adapt :

Le coffret comporte 2 « galettes »

– > Le CD POUR L'ENSEIGNANT permet d''informer et sensibiliser les élèves sur les 28 sujets traités.
Ceux-ci sont répartis en 3 thématiques :
– les comportements.
– les aliments.
– les repas.

Chaque sujet est traité sous 4 angles différents :
• Un questionnaire « vrai-faux » qui consiste à une série de questions qui permet de faire le point sur vos connaissances de manière ludique ;
• Un petit film « La séquence » : dans lequel Laurence Plumey s'exprime sur le sujet en donnant des définitions, en proposant des solutions et en faisant intervenir des témoignages d'enfants ;
• La rubrique « En savoir plus » propose des informations complémentaires et traite de manière plus approfondie la question ;
• La rubrique « Avec les élèves » propose des questions à poser aux élèves avant, pendant et après le film du DVD. L'enseignant peut imprimer un questionnaire destiné aux enfants afin qu'ils testent leurs connaissances. Cette partie permet de préparer une activité pédagogique autour du sujet.

– > Le DVD POUR LES ELEVES regroupe l'ensemble des vidéos, chacune abordant l'un des 28 sujets traités. Ces vidéos sont construites à partir de la série d'émissions du Dr Laurence Plumey , « Bien nourrir son enfant » diffusée sur France 5.
Les sujets sont répartis selon les mêmes thématiques : les comportements, les aliments et les repas. Il commence par des questions afin de tester les connaissances des élèves. Il se poursuit par l'intervention de Laurence Plumey et se termine par des questions récapitulatives qui permettent de vérifier les informations acquises.

Ces CD et DVD sont gratuits pour les adhérents MGEN et peuvent être demandés par mail :

Mutuelle Générale de l'Education Nationale (MGEN)

3 square Max Hymans - 75748 Paris cedex 15

Tel : 01 40 47 20 20 - Fax : 01 43 21 89 97

Email : http://www.mgen.fr/index.php?id=332

Site Internet : www.mgen.fr

Evaluation par critères :

N (non, n'existe pas), 2 (limité), 3 (moyen), 4 (bien), 5 (excellent).

Critères généraux
Apport du cédérom par rapport aux autres supports	3
Qualité des outils de navigation et d'exploitation	4
Richesse de l'information	3
Recherche esthétique	4
Intérêt de la mise en ligne (sur internet)	1
Critères liés au souci d'exploitation dans un projet d'apprentissage
Possibilité d'exporter des documents vers une application permettant leur adaptation	1
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoirs	3
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoir-faire	3
Possibilité de faire d'authentiques recherches	1
Utilité pour la sensibilisation ou la motivation	3
Facilité d'exploitation par l'élève (libre consultation)	4

Observations à l'intention de l'éditeur :

Voir en ligne : MGEN

– Auteur du logiciel : rédaction Laurence PLUMEY
– Prix indicatif : gratuit
– Version testée : PC
– Configuration requise :
Windows 98SE ou supérieur, processeur 1GHz, 128 Mo de RAM, plugin flash player 7 ou supérieur.
MAC OS 10 ou supérieur, RAM 128Mo, plugin Flash player 7 ou supérieur.

APPRENDRE LA SCIENCE ET LA TECHNOLOGIE A L'ECOLE

2009-06-25T08:16:27Z

Public concerné :

enseignants du primaire

Commentaire descriptif d'Adapt :

Dans le droit fil de la Main à la Pâte, ce DVD vidéo, réalisé par la Dgesco, l'Académie des sciences est un outil de formation destiné aux professeurs des écoles pour leur faciliter le travail.
Composé de deux parties distinctes : séances en classe et points de vue de spécialistes, il est partie intrégrante d'un tryptique livre, site Internet et ici DVD.

Les séances en classe :

Les illustrations présentées (séances et unités d'apprentissage tournées en 2007) sont mises en œuvre dans les classes de la Petite Section de maternelle au CM2. I
Leur but est de proposer des idées de thèmes et dispositifs (peu coûteux) pour la classe mais aussi et surtout de bien définir les modalités de mise en œuvre de la démarche d'investigation. Certaines séquences visent très haut (le thème respiration est digne de la classe de 5ème en SVT)

Les points de vue des spécialistes :

Quatre éclairages permettent de mieux identifier les enjeux de cette méthode ainsi que les modalités de leur mise en œuvre et leur relation étroite avec les apprentissages transversaux ou interdisciplinaires (langage, mesure…)

– L'IG Viviane Bouysse nous livre par exemple sa réflexion sur l'apprentissage de la langue orale et écrite de manière transversale en science et technologie.
– Pierre Lena, astrophysicien, aborde le thème des sciences et de la curiosité, de l'imagination, de la nature, de la vérité et de l'unité.
– Jack Guichard, directeur du Palais de la Découverte, évoque l'observation et l'expérimentation.
– Cécile Hosson, maître de conférences aborde les principes de base de la construction du savoir scientifique à partir d'une illustration pratique.

Conseils de lecture :

Ce DVD étant très long (3 heures) il est préférable de visionner une séance par cycle et de ne pas se cantonner à un niveau, cela facilitera la compréhension de la démarche d'investigation.
Les points de vue des spécialistes peuvent être visionnés avant ou après les séances de classe

Evaluation par critères :

N (non, n'existe pas), 2 (limité), 3 (moyen), 4 (bien), 5 (excellent).

Critères généraux
Apport du cédérom par rapport aux autres supports	3
Qualité des outils de navigation et d'exploitation	4
Richesse de l'information	3
Recherche esthétique	4
Intérêt de la mise en ligne (sur internet)	1
Critères liés au souci d'exploitation dans un projet d'apprentissage
Possibilité d'exporter des documents vers une application permettant leur adaptation	1
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoirs	3
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoir-faire	3
Possibilité de faire d'authentiques recherches	1
Utilité pour la sensibilisation ou la motivation	3
Facilité d'exploitation par l'élève (libre consultation)	1

Observations à l'intention de l'éditeur :

beaucoup trop long.

Voir en ligne : SCEREN

– Auteur du logiciel : Pascal CHATARD, Scéren
– Prix indicatif : 5,90€
– Version testée : PC
– Configuration requise :
Windows 98SE / ME / XP, résolution d'écran 1152x864
MAC OS 10.2, iMac ou G3

MAGMA

2009-05-06T14:28:27Z

Public concerné :

lycée et collège (avec réserves)

Commentaire descriptif d'Adapt :

Le logiciel magma est un utilitaire qui permet des études qualitatives et quantitatives. L'objectif est de montrer que l'on peut expliquer les différences de compositions et de tailles des cristaux dans une roche en jouant sur sa composition et sa vitesse de refroidissement
A tout moment il est possible de suspendre le processus afin de faire le point (module "simulation").
Une compararaison de l'évolution d'un même magma dans des conditions différentes (module "rappel") est aussi possible : température différente, sédimentation avec ou sans, eau avec ou sans.

Comment un matériau tel une péridotite peut-il donner naissance à des roches différentes ?
Ce CD permet d'apporter une réponse à partir de données de laboratoire.
Bien que pas toujours très "attrayant", à cause d'un graphisme trop simple, ce logiciel permet de retrouver l'importance de la vitesse de cristallisation sur la structure des roches formées.

Ainsi « Magma » constitue-t-il un outil de simulation en visualisant la formation des roches. Le professeur illustre ainsi son cours, et l'élève peut étayer une démarche expérimentale.

Evaluation par critères :

N (non, n'existe pas), 2 (limité), 3 (moyen), 4 (bien), 5 (excellent).

Critères généraux
Apport du cédérom par rapport aux autres supports	3
Qualité des outils de navigation et d'exploitation	4
Richesse de l'information	4
Recherche esthétique	3
Intérêt de la mise en ligne (sur internet)	1
Critères liés au souci d'exploitation dans un projet d'apprentissage
Possibilité d'exporter des documents vers une application permettant leur adaptation	3
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoirs	4
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoir-faire	3
Possibilité de faire d'authentiques recherches	5
Utilité pour la sensibilisation ou la motivation	3
Facilité d'exploitation par l'élève (libre consultation)	4

Observations à l'intention de l'éditeur :

On peut remarquer un manque de souplesse dans le réglage des vitesses de simulation.
On attendrait une récupération des résultats plus souple et une insertion de photos des roches magmatiques et de leurs minéraux afin de compléter la prise des informations.

Voir en ligne : SCEREN

– Auteur du logiciel : SCEREN
– Prix indicatif : 39 €
– Version testée : PC
– Configuration requise :
Compatible PC
32 Mo de RAM (mémoire vive)
Carte vidéo en millions de couleurs
10 Mo requis pour l'installation complète
De Windows 98 et suivant

Infogène

2008-08-28T10:22:09Z

Public concerné :

SVT du collège à la terminale

Commentaire descriptif d'Adapt :

Infogène constitue un ensemble de ressources iconographiques commentées pour aider l'étude de l'information génétique. 200 images et photographies y sont présentées laissant à l'enseignant le choix de leur utilisation. Des animations ainsi que des exercices complètent ces documents.

Quatre thèmes sont illustrés :
– ADN support moléculaire de l'I.G. (seconde)
– Reproduction conforme : mitose ( 3ème , 1ère S)
– Brassages génétiques (Tle S)
– Expression de l'information génétique sous forme de caractères observables pour la classification des êtres vivants (6ème )

Comme le livret l'indique clairement, Infogène a été réalisé en parallèle avec la mise en place des derniers programmes de lycée, mais des suggestions pédagogiques existent quand même pour le collège.
La duplication de l'ADN est traitée à un niveau didactique supérieur à celuiexigible en 1ère S et Tle S (fragments d'Okazaki)
Les exercices d'évaluation sont austères et non corrigés, pas d'évaluation possible sans recours à des documents extérieurs à infogène.

Evaluation par critères :

N (non, n'existe pas), 2 (limité), 3 (moyen), 4 (bien), 5 (excellent).

Critères généraux
Apport du cédérom par rapport aux autres supports	3
Qualité des outils de navigation et d'exploitation	4
Richesse de l'information	4
Recherche esthétique	4
Intérêt de la mise en ligne (sur internet)	1
Critères liés au souci d'exploitation dans un projet d'apprentissage
Possibilité d'exporter des documents vers une application permettant leur adaptation	2
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoirs	4
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoir-faire	3
Possibilité de faire d'authentiques recherches	2
Utilité pour la sensibilisation ou la motivation	3
Facilité d'exploitation par l'élève (libre consultation)	4

Observations à l'intention de l'éditeur :

La navigation est à améliorer. Des exercices sur la synthèse des protéines seraient souhaitables.

Voir en ligne : SCEREN

– Auteurs du logiciel : Sceren
– Prix indicatif : 79,00 €
– Version testée : PC
– Configuration requise :
PC Pentium II - 350 MHz Windows 98 et supérieur, ME, 2000, XP 64 Mo de mémoire vive

REDSCHIFT 6

2008-03-06T13:29:59Z

Public concerné :

Elèves à partir de 12 ans si passionnés

Commentaire descriptif d'Adapt :

Redschift Prestige 6 est un CD-rom très complet sur les différents objets célestes, et c'est son principal défaut pour une utilisation scolaire. Il est comme l'exprime l'éditeur le logiciel de référence pour les experts.
A la première utilisation du produit, un didactitiel nous est proposé et nous présente les différentes fonctionnalités du logiciel. Cela est un point positif. Je vais décrire ces différentes activités possibles :

– les vols en 3D : il s'agit de sélectionner un objectif (planète, satellite ou étoile) et le logiciel nous fait voyager dans l'espace. Nous pouvons choisir notre vitesse de croisière.
– les visites guidées : ce sont des animations, avec un commentaire audio et le même commentaire écrit. Ces animations sont classées en différentes catégories (l'essentiel ; le soleil, la lune, la terre ; les planètes et leurs satellites ; les comètes et leurs astéroïdes ; les vols dans l'espace ; les vues du ciel ; évènements remarquables et vols en 3D) elles mêmes découpées en sous-catégories (86 au total)
Ces animations sont intéressantes, car diversifiées, mais trop rapides. Nous n'avons pas le temps d'observer les phénomènes et de les comprendre en même temps.
– l'histoire de l'univers est une fonction très intéressante du logiciel. Des commentaires clairs et lents associés à des animations permettent une bonne compréhension. Utilisation de quicktime.
– des dossiers sur différents astres sont à consulter. Mais leur utilisation ne semble pas au point : l'accès à cette fonction nécessite l'ouverture automatique et rapide de plusieurs fenêtres internet, ce qui peut être gênant. De plus, le texte est seulement écrit, une animation se déroule en même temps que notre lecture personnelle et une musique non appropiée est diffusée : ces trois facteurs réunis entraînent un compréhension quasi impossible.
– une photothèque très riche, aux belles images classées selon 4 catégories (système solaire ; galaxies ; univers extragalactique et observations). Les commentaires accompagnant les photos sont très instructifs, ils expliquent les phénomènes observables. Point positif.
– un dictionnaire d'astronomie riche et aux explications claires. Possibilité de traduire les termes clé en anglais et allemand.
– une liste des extrêmes (planète la plus petite, la moins brillante, la plus froide, étoile la plus vieille…) Caractère ludique
– un agenda du ciel montrant les évènements passés ou à venir. (évènements ; position des planètes/de la lune ; éclipses lunaires ; éclipses solaires ; conjonctions et pluies de météorites). C'est à nous de définir la date de notre choix. Nous pouvons également cliquer sur le nom du phénomène et une animation se met en place. Néanmoins, il y a énormément de détails techniques qui rendent cette recherche moins ludique que scientifique.
– lorsque notre curseur passe sur un astre, nous pouvons voir ses propriétés ainsi que sa place dans l'espace (constellation) mais toujours avec énormément de détails techniques pointus.
– il y a également la possibilité de télécharger des données en ligne
En conclusion, ce support semble plutôt destiné à des experts. Pour des novices et des enfants, il apparait peu attractif. La quantité de données fournies peut être une barrière à la découverte de ce CDROM. Son utilisation est également assez difficile et il n'est pas possible de laisser des enfants de primaire évoluer seul sur ce support. Pour une utilisation élève une bonne fiche "protocole/vocabulaire" est nécessaire.
Ce sont les animations qui présentent le plus grand intérêt mais leur vitesse d'exécution est un point négatif.

Evaluation par critères :

N (non, n'existe pas), 2 (limité), 3 (moyen), 4 (bien), 5 (excellent).

Critères généraux
Apport du cédérom par rapport aux autres supports	4
Qualité des outils de navigation et d'exploitation	4
Richesse de l'information	5
Recherche esthétique	4
Intérêt de la mise en ligne (sur internet)	1
Critères liés au souci d'exploitation dans un projet d'apprentissage
Possibilité d'exporter des documents vers une application permettant leur adaptation	3
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoirs	2
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoir-faire	3
Possibilité de faire d'authentiques recherches	3
Utilité pour la sensibilisation ou la motivation	2
Facilité d'exploitation par l'élève (libre consultation)	2

Observations à l'intention de l'éditeur :
Difficulté d'exportation de documents vers d'autres applications

Voir en ligne : Mindscape

– Auteurs du logiciel : Montparnasse multimedia
– Prix indicatif : 99,99 €
– Version testée : PC
– Configuration requise :
• Windows 98 XP/ vista Intel 1 GHz 512 Mo de RAM Carte graphique avec128 Mo de RAM Carte son Lecteur CD-ROM 8x

SVT 3ème

2008-03-05T14:40:32Z

Public concerné :

élèves 3ème (16-17 ans)

Commentaire descriptif d'Adapt :

Ce CD présente une base documentaire très complète afin d'illustrer la partie "Unité et Diversité des êtres vivants" de la classe de SVT 3ème. Il met en oeuvre des documents multimédias à projeter en classe pour mettre en oeuvre :
– des expériences à l'échelle microscopique difficiles à comprendre ;
– des manipulations trop longues à mettre en place.
Chaque activité est présentée par thème 3 au total (hérédité et son support, information génétique au sein de l'organisme et, reproduction sexuée et diversité génétique) facilitant ainsi la navigation pour rechercher l'information.
Plusieurs types de documents sont accessibles : photos accompagnées de questions, vidéos avec des images réelles, exercices interactifs où les élèves peuvent déplacer certains éléments , schémas interactifs où l'élève passe la souris sur le dessin et fait apparaître la légende, animations avec dessins et légende.
Les légendes sont précises et sans vocabulaire excessivement complexe.

Quelques exercices interactifs sont proposés dans chaque thème et preséntent une auto-correction immédiate mais sans retour au document de travail original pour revoir le cours au besoin.

Enfin ce CD propose quelques fiches pédagogiques sur les exemples présentés avec 2 ou 3 questions.

On peut quand même regretter que ce CD soit un remake du livre de l'élève de la classe de 3ème.

Evaluation par critères :

N (non, n'existe pas), 2 (limité), 3 (moyen), 4 (bien), 5 (excellent).

Critères généraux
Apport du cédérom par rapport aux autres supports	3
Qualité des outils de navigation et d'exploitation	3
Richesse de l'information	4
Recherche esthétique	4
Intérêt de la mise en ligne (sur internet)	2
Critères liés au souci d'exploitation dans un projet d'apprentissage
Possibilité d'exporter des documents vers une application permettant leur adaptation	2
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoirs	4
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoir-faire	3
Possibilité de faire d'authentiques recherches	3
Utilité pour la sensibilisation ou la motivation	3
Facilité d'exploitation par l'élève (libre consultation)	3

Observations à l'intention de l'éditeur :

Le titre du CD concerne lesêtres humains, or le contenu se réfère aux êtres vivants.
La multiplicité des popup est agaçante, il faut les femrer à chaque fois et q'il arrive d'oublier la barre des menus se charge un maximum.

Voir en ligne : HATIER

– Auteurs du logiciel : Hatier
– Prix indicatif : 89,1 €
– Version testée : PC
– Configuration requise :
PC Pentium II - 350 MHz Windows 98 et supérieur, ME, 2000, XP 64 Mo de mémoire vive Internet Explorer 5.5
Plug-in Flash Player 8 (téléchargeable sur internet

REDSCHIFT 6

2008-01-15T15:41:47Z

Public concerné :

tous publics à partir du collège

Commentaire descriptif d'Adapt :

Ce DVD s'adresse à tous, de l'enfant qui veut voir les planètes ou bien comprendre le jour et la nuit ou encore les saisons, à l'adulte qui veut voyager dans les galaxies ou piloter un télescope virtuel depuis son ordinateur…
De plus, toutes les données peuvent être actualisées facilement sur Internet, manuellement ou par téléchargement. Ces mises à jour permettent donc d'intégrer les nouveaux objets célestes depuis les catalogues internationaux tels que Messier, Hubble, Hipparcos, Tycho 2 ou autre Caldwell…

Des visites guidées (pas moins de 86 !) dans l'espace sont organisées ainsi que des vols en 3D (laissés au choix parmi les plus de 20 millions d'étoiles les visites guidées : ce sont des animations, avec un commentaire audio et écrit. Ces animations sont classées en différentes catégories (l'essentiel ; le soleil, la lune, la terre ; les planètes et leurs satellites ; les comètes et leurs astéroïdes ;
C'est également un voyage dans le temps qui nous est offert : 150 événements astronomiques compris entre -5000 avant J.-C. et l'an 9999 !

Il comprend encore 1200 photos et le Dictionnaire « Penguin » d'Astronomie avec plus de 3000 entrées ! De plus, on a la possibilité de personnaliser nombre de données que ce soit la date, l'heure (présent, passé ou avenir) le point d'où l'on veut se placer sur la terre (grâce à Google Map intégré et synchronisable) ou dans l'espace, les mesures… et bien d'autres.

Pour un observateur averti du ciel et de ses trésors, Redshift Universel 6 constitue donc bien « Le planétarium interactif de référence ! Il permet enfin de piloter un vrai télescope, celui que vous possédez peut-être déjà ou alors celui que ce programme vous incitera à acquérir…

En résumé, ce DVD est pour les passionnés, mais pas seulement pour eux : les ados et adultes y trouveront quelque chose à leur portée. Des heures de recherche, de plaisir et d'exploration sont à portée de chacun. De plus, si la passion vous pousse vers l'achat d'un télescope (un vrai cette fois !) ce logiciel pourra le piloter pour vous, vous informer des événements à observer, de leur coordonnées (heure, direction…)

Evaluation par critères :

N (non, n'existe pas), 2 (limité), 3 (moyen), 4 (bien), 5 (excellent).

Critères généraux
Apport du cédérom par rapport aux autres supports	5
Qualité des outils de navigation et d'exploitation	4
Richesse de l'information	5
Recherche esthétique	5
Intérêt de la mise en ligne (sur internet)	3
Critères liés au souci d'exploitation dans un projet d'apprentissage
Possibilité d'exporter des documents vers une application permettant leur adaptation	4
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoirs	4
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoir-faire	2
Possibilité de faire d'authentiques recherches	4
Utilité pour la sensibilisation ou la motivation	4
Facilité d'exploitation par l'élève (libre consultation)	4

Observations à l'intention de l'éditeur :

L'utilisation est assez difficile et il n'est pas possible de laisser des enfants de primaire évoluer seul sur ce support.
Les animations présentent le plus grand intérêt mais leur vitesse d'exécution trop rapide est un point négatif.

Voir en ligne : MONTPARNASSE MULTIMEDIA

– Auteurs du logiciel : Redshift.
– Prix indicatif : 49,99 €
– Version testée :Redshift Universel 6
– Configuration requise :

PC : Windows XP/Vista Processeur 1 GHz 512 Mo de RAM (1 Go sous Vista)