ADAPT - Éditions

L'oral comment et pourquoi ?

David Rafroidi — 2022-11-20T12:34:26Z

Après l'oral du DNB, le grand oral du baccalauréat remet l'oral dans l'actualité.
Est-ce un concours d'éloquence, une performance, une récitation par cœur ?
Au-delà des épreuves d'examen et de la façon dont on y prépare les élèves, comment l'oral s'intègre-t-il dans les pratiques d'enseignement ?
Le champ des questions est vaste et la problématique complexe. Quelles sont les conditions matérielles de sa pratique, sa place et sa nature selon les disciplines et les niveaux scolaires ? (…)

- Praxis / Histoire-Géographie HGGSP, Mathématiques, Didactique, Lettres classiques et modernes HLP, Philosophie HLP, Disciplines technologiques, Langues vivantes LLCE AMC, Sciences économiques et sociales, Disciplines artistiques Théâtre Cinéma, Education morale et civique, Questions socialement vives, Physique-Chimie, Sciences de la vie et de la terre, article_livre

Pour une psychologie de l'humanisme et de l'émancipation

David Rafroidi — 2022-11-17T14:48:44Z

Depuis plusieurs années les objectifs des politiques éducatives ont fait de la personnalisation des parcours, de la diversité des élèves et de leur prise en charge, les mantras des réformes mises en œuvre.

Comment ne pas y adhérer quand on se soucie de la prise en compte de la singularité du sujet et de son développement ?

Mais ces discours ne visent qu'à avaliser une conception essentialiste du développement psychologique et à imposer une vision dogmatique et prétendument scientifique de la recherche comme de la pratique.

L'attention portée aux troubles neuro-développementaux et à leur dépistage n'est-elle pas la face opposée mais indissociable du « mérite » et « des talents » dans une École qui favorise la connivence entre initiés et aggrave les inégalités sociales ?

Grâce à l'apport de différents chercheurs qui ont participé aux journées d'études des psychologues de l'Éducation nationale en juin 2021 cet ouvrage trace quelques pistes pour un apport des psychologues et de la psychologie à une École résolument ambitieuse et émancipatrice pour tous.

Enseignement de l'histoire

Gisèle Jamet, Joëlle Fontaine — 2021-05-20T13:02:00Z

L'enseignement de l'histoire n'a jamais été un sujet neutre. Les gouvernements se sont toujours méfiés de cette discipline qui donne trop à penser, qui ne rentre pas dans la norme.

Mais, telle qu'enseignée aujourd'hui au collège et au lycée, a-t-elle encore pour objectif de donner aux jeunes les clés pour comprendre le monde actuel ? Elle semble désormais surtout vouloir leur faire accepter l'absence d'alternative à notre monde tel qu'il est, et tel qu'il avance.

En décryptant la conception des programmes actuels de l'étude de l'histoire contemporaine, pour les classes de troisième et de première deux enseignantes interrogent les choix d'utiliser ou non les termes de fascisme ou de totalitarisme, et la disparition du fascisme italien ou de la crise de 1929 des cours d'histoire.

Elles posent ainsi la question de la capacité de l'histoire scolaire à aider les jeunes à mieux comprendre les enjeux d'un présent bien complexe, et ainsi exercer leur citoyenneté d'une façon plus éclairée.

Culture technique pour toutes et tous

David Rafroidi — 2020-07-08T11:31:26Z

Quand et à quelles conditions la technologie a-t-elle pris place à l'école ? Quel peut en être l'objet aujourd'hui ?
Dans notre monde en constante mutation technologique, ne devrait-elle pas être enseignée à tous ?

Le propos de ce livre est de montrer combien les enjeux d'une appropriation par chaque citoyen de la technologie sont importants et à quel point chacun doit en être imprégné pour pouvoir faire des choix conscients et réfléchis (développement durable, traçage numérique des individus, collecte et protection des données…)

Quelles convergences entre culture scientifique et culture technologique ?
Quelle voie de réussite dans notre système scolaire ?
Quels enjeux pour nos sociétés ?

Telles sont quelques-unes des questions auxquelles ce livre voudrait répondre ou pour le moins suggérer des pistes de réflexion et d'analyse et ouvrir des débats.

Les réformes du lycée

Brigitte Dekleermaeker, David Rafroidi — 2020-07-07T21:44:10Z

Un nouvel ouvrage à paraître le 15 juillet 2020. Pour analyser et comprendre le sens de ce qui s'impose aux professeurs, aux élèves et aux famillles.

- Poil à gratter / Histoire-Géographie HGGSP, Mathématiques, Lettres classiques et modernes HLP, Philosophie HLP, Sciences médico-sociales, Disciplines technologiques, Langues vivantes LLCE AMC, Sciences économiques et sociales, Education physique et sportive, Disciplines artistiques Théâtre Cinéma, Education morale et civique, Questions socialement vives, Physique-Chimie, Sciences de la vie et de la terre, Documentation, Vie scolaire, PsyEN, article_une, article_livre

Félix Vicq d'Azir, créateur révolutionnaire de l'anatomie comparée

Paul Mazliak — 2017-03-16T13:51:00Z

Le médecin français Félix Vicq d'Azyr (1748-1794) fut un précurseur révolutionnaire. En créant l'anatomie comparée, il ouvrit la voie à la théorie de l'évolution...

Le médecin français Félix Vicq d'Azyr (1748-1794) fut un précurseur révolutionnaire. En créant l'anatomie comparée, il ouvrit la voie à la théorie de l'évolution.
En étudiant les « maladies des bêtes à cornes » (épizooties) il souligna le lien entre connaissances scientifiques et développement économique de la société. Les études de Vicq d'Azyr entraînèrent la création de la Société royale de médecine (1776), ancêtre de l'actuelle Académie de médecine.

Couverture Vicq d'Azyr

Son Nouveau Plan de Constitution de la Médecine en France, présenté en 1790 devant l'Assemblée constituante, contenait nombre de préconisations aujourd'hui réalisées : l'enseignement de la médecine se fait en français et non plus en latin ; matières fondamentales et disciplines cliniques sont désormais associées dans les cursus ; les centres hospitalo-universitaires ont été créés ; les bourses d'études existent et la Sécurité Sociale a vu le jour.

Snes 50 ans en Images

Brigitte Dekleermaeker, David Rafroidi — 2016-04-06T20:19:03Z

Un album de famille ?
Une histoire en étapes photographiques ?
C'est un peu des deux !
Ce livre original dans sa démarche fixe les repères pour la mise en place
et l'évolution de nos revendications.
Les plus anciens y retrouveront des souvenirs et les plus jeunes des éclaircissements.
Tous le liront avec plaisir !

"Le Snes, 50 ans en images" résulte d'un pari difficile à tenir : exposer une culture syndicale sans jamais recourir à la "langue de bois".
Ce livre retrace l'apparition et l'évolution des revendications du Snes depuis sa "naissance", il y a juste 50 ans, jusqu'à aujourd'hui.
Classés par thèmes, et non chronologiquement, les textes sont brefs et abondamment illustrés par des photographies (anciennes ou contemporaines) ou des copies de documents d'époque.
Les plus anciens ne s'y trompent pas et le voient comme un "album de famille" alors que les plus jeunes y trouvent réponse à leurs questions.
Le résultat, issu d'un travail collectif, ce sont 110 pages de découvertes !
Tout est original et inattendu dans ce livre à commencer par le format, à l'italienne, qui est plus adapté aux photographies.

Jean Fernel, premier physiologiste de la Renaissance

Paul Mazliak — 2016-02-08T14:19:00Z

Jean Fernel couverture

Une coédition Adapt-Hermann. Parution janvier 2016, 164 pages, 22€

Jean Fernel (1497-1558) fut, à la Renaissance, un médecin français très célèbre.

Son œuvre majeure, Universa medicina (Toute la médecine), datant de 1554, fut rééditée plusieurs dizaines de fois au cours des xvie et xviie siècles.

La première partie de cette œuvre magistrale comprend Les sept livres de la Physiologie. Ce traité rationaliste de physiologie humaine, écartant toute considération astrologique ou magique, est analysé scrupuleusement dans le présent ouvrage.

Pour Fernel, le foie produit le sang veineux nourricier et « l'esprit naturel » support de la chaleur du corps ; le cœur produit « l'esprit vital » distribué avec le sang artériel ; le cerveau enfin produit « l'esprit animal » réparti par les nerfs, et donnant à l'organisme la sensation et le mouvement.

Minée par une trop grande fidélité aux conceptions de Galien, la physiologie de Fernel constitue néanmoins le socle incertain sur lequel s'est édifiée toute la physiologie moderne.

Géographier aujourd'hui.

2016-02-08T14:16:00Z

Ce livre, destiné aux jeunes professeurs d'histoire et de géographie comme aux plus aguerris, rappelle d'abord les fondements d'un savoir géographique élaboré sur la maîtrise individuelle et collective de la différence des lieux, sur le couple Ici/Ailleurs.

Il invite à mobiliser en classe les divers supports : scientifiques, documentaires et fictionnels, discursifs et iconographiques, « papier » et « numériques », qui construisent le Monde tout en le montrant ou en le disant.

Il développe des exemples d'objets essentiels pour comprendre ce Monde : l'urbain, l'échelle-Monde, la marge. Enfin il traite des enjeux de l'action territoriale.

Chaque chapitre associe une approche théorique des questions étudiées et des exercices, applications ou exemples destinés à un travail en classe.

Ces entrées dialoguent entre elles afin de donner au professeur, au-delà de la lettre des programmes et tout en les traitant, une ressource et une liberté pour enseigner la géographie.

Dans la perspective de l'interdisciplinarité, ce livre invite aussi à s'ouvrir vers d'autres champs scientifiques et vers les domaines artistiques, qui intègrent de plus en plus dans leurs pratiques la perspective spatiale.

Voir en ligne : Pour télécharger les documents libres de droits

Histoire de la conquête spatiale

Frank Lehot, Jean-François Clervoy — 2015-10-14T22:00:00Z

Imaginée par les écrivains et réalisée par les plus grandes nations, la conquête de l'espace a toujours fait rêver.

Jean-François Clervoy, astronaute lors de trois missions spatiales et Frank Lehot, médecin et instructeur des vols en apesanteur, vous font découvrir le passé, le présent et l'avenir des vols spatiaux habités, racontés comme jamais auparavant.

Ces récits illustrés et vivants, d'une lecture facile, évoquent toutes les grandes étapes de la conquête spatiale, et sont ponctués d'anecdotes originales et d'encarts inédits sur la vie et le travail quotidiens des astronautes.

Du tourisme spatial à la conquête de Mars, ce livre aborde aussi les projets astronautiques du futur.

Cet ouvrage au format 19x24 est illustré de centaines d'images de qualité ou d'archives, dont certaines très peu connues et quelques' unes réalisées par les auteurs. 24 articles racontent la vie à bord, ses aspects pratiques, ses plaisirs, ses contraintes, ses surprises...

Les auteurs :

-Astronaute depuis 1985, Jean-François Clervoy effectue trois missions spatiales
à bord de la navette spatiale américaine, en 1994 pour étudier l'atmosphère, en 1997 pour ravitailler la station russe Mir et en 1999 pour réparer le télescope spatial Hubble. Il est membre du corps actif des astronautes européens, senior astronaute à l'Esa (Agence spatiale européenne) et président de la société Novespace qui organise les vols paraboliques pour la recherche en apesanteur et pour le public.

-Frank Lehot est diplômé en médecine d'Urgence et médecine Aérospatiale. Il est navigant, instructeur et médecin lors des vols paraboliques de la société Novespace qui permettent la recherche scientifique en microgravité et la découverte de l'apesanteur par le public.

Sommaire

– L'expérience personnelle de Jean-François Clervoy

– 2000 à 1900 : l'exploration spatiale s'effectue dans l'imagination des romanciers

– 1900-1960 : visionnaires et ingénieurs posent les bases du voyage de l'homme dans l'espace

– 1961-1972 : du premier homme dans l'espace aux marcheurs lunaires

– 1973-1998 : les stations orbitales et la navette spatiale. L'homme s'installe en orbite terrestre

– 1998-2015 : de l'ISS à l'accès privé à l'espace. L'humanité prépare l'exploration future du cosmos

– Au-delà de 2015 : un bon de géant pour l'humanité

Voir en ligne : Un lien pour feuilleter quelques pages de la 1re édition du livre