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	<title>ADAPT - &#201;ditions</title>
	<link>https://adapt.snes.edu/</link>
	<description>Des outils scientifiques, p&#233;dagogiques et didactiques au service des enseignants, des &#233;tudiants et des &#233;l&#232;ves.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>ADAPT - &#201;ditions</title>
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		<title>Le sens des nombres</title>
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		<dc:date>2010-07-01T15:12:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alain Bernard, Caroline Ehrhardt, Gr&#233;gory Chambon</dc:creator>


		<dc:subject>Histoire des sciences</dc:subject>
		<dc:subject>Math&#233;matiques</dc:subject>
		<dc:subject>groupe ReForEHST</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Co&#233;dition ADAPT-Vuibert, 150 pages, 19 euros, ISBN : 978-2-35656-014-8&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce livre est construit comme un recueil de textes historiques introduits et comment&#233;s. Un commentaire p&#233;dagogique associ&#233; &#224; chaque texte s'adresse plus particuli&#232;rement aux enseignants du premier degr&#233; jusqu'&#224; l'universit&#233; ainsi qu'aux formateurs d'enseignants.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://adapt.snes.edu/catalogue/la-grande-collection/histoire-de/" rel="directory"&gt;Retra&#231;ons l'histoire de...&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://adapt.snes.edu/histoire-des-sciences,2" rel="tag"&gt;Histoire des sciences&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://adapt.snes.edu/mathematiques" rel="tag"&gt;Math&#233;matiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://adapt.snes.edu/groupe-ReForEHST" rel="tag"&gt;groupe ReForEHST&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://adapt.snes.edu/local/cache-vignettes/L150xH100/arton617-a09cf.jpg?1727695812' class='spip_logo spip_logo_right spip_logo_survol' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; data-src-hover=&#034;IMG/artoff617.jpg?1615065660&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;div class='spip_document_519 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://adapt.snes.edu/IMG/jpg/SensDesNombres300.jpg' width=&#034;300&#034; height=&#034;300&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les nombres nous apparaissent souvent comme l'objet privil&#233;gi&#233; de la pens&#233;e math&#233;matique et philosophique, en raison d'une tradition ancienne qui remonte &#224; l'Antiquit&#233;. Ce prestige particulier fait pourtant oublier que les nombres, bien avant qu'ils ne deviennent l'objet de sp&#233;culations th&#233;ologiques ou philosophiques, ont d'abord &#233;t&#233; l'outil de la pens&#233;e scientifique, &#233;conomique ou qu'ils ont servi &#224; la gestion politique des &#201;tats anciens et modernes. Plus g&#233;n&#233;ralement, ils sont rest&#233;s jusqu'&#224; notre &#233;poque un des instruments par lesquels nous appr&#233;hendons collectivement la r&#233;alit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les nombres et leur usage ont donc une histoire complexe qui ne se r&#233;duit pas &#224; la ma&#238;trise d'une s&#233;rie d'objets id&#233;aux ou th&#233;oriques. C'est cette histoire ancienne et plurimill&#233;naire que cet ouvrage invite donc &#224; d&#233;couvrir : il y est question du &#171; sens des nombres &#187; en r&#233;f&#233;rence directe &#224; des usages qui ne sont pas dissociables d'un contexte culturel, social et politique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce livre est construit comme un recueil de textes historiques introduits et comment&#233;s. Un commentaire p&#233;dagogique associ&#233; &#224; chaque texte s'adresse plus particuli&#232;rement aux enseignants et formateurs d'enseignants qui s'int&#233;ressent &#224; la probl&#233;matique de l'ouvrage. Cette derni&#232;re est expos&#233;e en d&#233;tail dans les introductions et en r&#233;f&#233;rence aux recherches contemporaines en &#233;pist&#233;mologie et histoire des sciences.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;strong&gt;Auteurs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'ouvrage est coordonn&#233; par :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Alain Bernard, Gr&#233;gory Chambon, Caroline Ehrhardt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233; avec le concours de :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Anastasios Brenner, Fran&#231;ois Charette, Anne-Marie Chartier, Giovanna Cifoletti, Renaud d'Enfert, Micheline Decorps-Foulquier, Anne-Sophie Godfroy-G&#233;nin, Muriel Guedj, Marie Jaisson, H&#233;l&#232;ne V&#233;rin, Bernard Vitrac.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Processus &#233;ditorial&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce travail est en partie le r&#233;sultat d'une r&#233;flexion prospective conduite par le groupe &#8216;ReForEHST' &#224; partir de 2005 et qui devait d&#233;boucher sur la publication de ce type d'ouvrage. Dans le cadre de ce travail, les auteurs ont r&#233;sum&#233; les grands traits cette r&#233;flexion pr&#233;alable et ajout&#233; leurs propres r&#233;flexions &#233;ditoriales dans le &lt;a href=&#034;http://halshs.archives-ouvertes.fr/view_by_stamp.php?&amp;halsid=rn7ubs9q5lhsjgc3gngb5o5p24&amp;label=SHS&amp;langue=fr&amp;action_todo=view&amp;id=halshs-00505661&amp;version=1&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;texte publi&#233; sur HAL SHS (cliquez pour rejoindre ce site)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Vous pouvez t&#233;l&#233;charger, dans une version en couleurs, 3 sch&#233;mas de Playfair, pour vos usages p&#233;dagogiques (format jpg).&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_518 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_right spip_document_right spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;79&#034; data-legende-lenx=&#034;xx&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://adapt.snes.edu/IMG/pdf/Playfair_3schemas.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 3 Mo' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://adapt.snes.edu/plugins-dist/medias/prive/vignettes/pdf.svg' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-518 '&gt;&lt;strong&gt;3 sch&#233;mas de Playfair
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif crayon document-descriptif-518 '&gt;Empire Russe&lt;br class='autobr' /&gt;
Empire Turque&lt;br class='autobr' /&gt;
Su&#232;de &lt;br /&gt;en couleurs (3 Mo)
&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Ainsi que la traduction compl&#232;te du texte d'al-Qindi cit&#233; dans l'ouvrage.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_522 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;123&#034; data-legende-lenx=&#034;xx&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://adapt.snes.edu/IMG/pdf/Al_Qindi_TraductionComplete.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 241 ko' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://adapt.snes.edu/plugins-dist/medias/prive/vignettes/pdf.svg' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-522 '&gt;&lt;strong&gt;Trait&#233; d'Al_Kindi sur la d&#233;termination des distances &#224; l'aide des r&#232;gles parallactiques.
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif crayon document-descriptif-522 '&gt;Traduction de Fran&#231;ois Charette.
&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
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