ADAPT - Éditions

Adibou d'chou

Redacteur 560 — 2007-06-19T07:07:40Z

Public concerné :

Enfants de 2 à 5 ans, donc de la crèche à lamaternelle

Commentaire descriptif d'Adapt :

Cette fois ci, c'est Adibou d'chou à la mer. C'est un cd rom conçu pour les petits, de 2 à 4 ans, de la crèche à la maternelle fait partie d'une série de 4 logiciels fondés sur le même environnement, et conçus pour échanger des informations.
Il peut s'utiliser dans un cadre scolaire et familial avec l'aide d'un adulte. Trois personnages proposent aux enfants des activités ludiques variées dans des environnements différents qui leur permettent d'aborder des notions de base : reconnaître des formes, des sons, des couleurs, se repérer dans le temps, l'espace, approche des nombres. L'enfant progresse à son rythme et est toujours encouragé, guidé de manière toujours positive. Pour tirer le meilleur parti de ce cd il faut je pense l'utiliser avec l'enfant. Ce n'est pas un cd qu'un enfant peut utiliser seul.

Il permet une familiarisation avec l'ordinateur et ses organes de saisie, notamment souris. Il présente un apprentissage ludique des fonctions basiques de la souris : déplacer, cliquer, cliquer déplacer…
L'accompagnement du joueur par un singe fournissant une aide en cas de blocage et une compagne énonçant et expliquant les consignes, et fournissant aides, encouragements et éléments de remédiation vont lui permettre d'acquérir progressivement l'autonomie qui est l'objectif final du logiciel. Mais l'âge des utilisateurs rend nécessaire (comme indiqué par l'éditeur) la présence d'un adulte lors des premières utilisations. Cette nécessité laisse à penser que ce logiciel est plus conçu pour une utilisation ludique et familiale que scolaire. Cependant, l'éditeur n'a pas exclus l'éventualité d‘une utilisation en classe, étant donné le nombre élevé (29) de joueurs possibles (avec mémorisation des progrès et parcours).Dans cette perspective, un casque audio se révèle un périphérique indispensable, au vu des l'importance des messages sonores (accueil, consignes, rappel, explications, encouragements…) dont certains, systématiques et répétitifs, alourdissent et ralentissent le jeu, une fois l'appropriation réalisée par l'élève. La présence d'un module parents destiné à adapter, expliquer ou paramétrer le jeu montre l'attention portée par l'éditeur au bien-être de son public : il pourrait accroître cette attention en offrant plus de possibilités d'adaptation…
Le logiciel propose une assez bonne variété d'activités, graduées et progressives, mêlant activités de découverte, guidées ou libres, selon les performances manifestées par le joueur. La présence systématique de commentaires sonores sollicitant en permanence l'enfant se révèle vite pesante, et relève vite de la pollution sonore, de l'avis même des jeunes utilisateurs (« il dit toujours la même chose » par exemple).
Les activités sont réparties en deux lieux :

– la maison : histoire interactives, comptines, coloriages, puzzles, lotos sonores, musique, visionnement d'activités réalisées…
– la plage : 7 jeux déclinés en un atelier de découverte, une progression guidée et un atelier libre (La tortue : découverte de l'espace, déplacement,Les coquillages : reproduire ou compléter un collier,Les couleurs : comparer, trier, classer des objets,Le crabe :savoir se situer dans l'espace grâce au langage,La pêche : Comparer et trier selon plusieurs critères,Les trésors : reconnaître les formes, Les sons : découverte du milieu grâce au monde sonore.)
– Les activités proposent le maniement de la souris et le travail d'acquisition de compétences telles que : comparer, trier, se situer, repérer, compter, reconnaître des formes, des couleurs, des rythmes, associer sons et images…

En résumé, ce logiciel atteint les buts fixés par l'éditeur, mais serait plutôt destiné à une utilisation familiale.
Ces activités sont très riches en graphisme et son.
Le coin des parents permet de configurer certains paramètres et de voir la progression de l'enfant.

Evaluation par critères :

N (non, n'existe pas), 2 (limité), 3 (moyen), 4 (bien), 5 (excellent).

Critères généraux
Apport du cédérom par rapport aux autres supports	4
Qualité des outils de navigation et d'exploitation	4
Richesse de l'information	4
Recherche esthétique	4
Intérêt de la mise en ligne (sur internet)	1
Critères liés au souci d'exploitation dans un projet d'apprentissage
Possibilité d'exporter des documents vers une application permettant leur adaptation	1
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoirs	4
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoir-faire	4
Possibilité de faire d'authentiques recherches	1
Utilité pour la sensibilisation ou la motivation	4
Facilité d'exploitation par l'élève (libre consultation)	4

Observations à l'intention de l'éditeur :

Il serait peut-être utile que l'éditeur augmente les possibilités d'adaptation et de paramétrage.

Voir en ligne : Mindscape COKTEL

– Auteurs du logiciel : Mindscape Coktel
– Prix indicatif : 29,99€
– Version testée : monoposte
– Configuration requise :

PC : windows 98 XP Pentium III 32 Mo de RAM
– Mac OS10.2 –iMac ou G3

Adibou

Redacteur 560 — 2007-05-03T07:47:51Z

Public concerné :

Grande section de maternelle, CP 6 – 7 ans

Commentaire descriptif d'Adapt :

.
Adibou est un logiciel qui a fait ses preuves depuis quelques années maintenant. C'est un univers déjà bien connu des parents et des enfants. Il est présenté comme un logiciel d'apprentissage des compétences en maths et en lecture au CP. Il est davantage un outil de remédiation ou de révision dans ces deux disciplines.
Le graphisme est agréable, la navigation est facile donc les enfants adhèrent facilement. C'est une façon plutôt agréable de travailler des compétences disciplinaires.
Ce cd rom est très riche pour l'enfant, celui ci va pouvoir découvrir et apprendre tout en s'amusant avec adibou , en cotoyant la lecture et les mathematique , il se familiarisera très vite et bien avec les chiffres et les lettres, l'enfant va se régaler en s'amusant avec le petit pingouin, il va devoir avancer dans le jeu tout en gagnant les étapes d'apprentissage et ainsi pouvoir donner des cadeaux au petit pingouin, celui ci est très apprecié des enfants.
La plupart des activités sont en relation directe avec les activités scolaires. Comme toujours pour cette série, la démarche est rigoureuse et adaptée aux plus jeunes.
Le coin des parents permet de paramétrer un certain nombre de critères et de voir l'évolution de l'enfant.
Cependant comme toujours dans cette série, le coté ludique n'est pas très accentué et occasionne des longueurs lors d'une utilisation prolongée. Nous regrettons également le choix de la difficulté avant de commencer l'activité. Nous trouvons le système évolutif plus adéquat.
Un très bon cd-rom comme les autres de la série. On peut regretter, si l'on est un habitué de la série, le manque de renouveau par rapport aux autres volumes.

Evaluation par critères :

N (non, n'existe pas), 2 (limité), 3 (moyen), 4 (bien), 5 (excellent).

Critères généraux
Apport du cédérom par rapport aux autres supports	4
Qualité des outils de navigation et d'exploitation	4
Richesse de l'information	4
Recherche esthétique	4
Intérêt de la mise en ligne (sur internet)	1
Critères liés au souci d'exploitation dans un projet d'apprentissage
Possibilité d'exporter des documents vers une application permettant leur adaptation	1
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoirs	4
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoir-faire	4
Possibilité de faire d'authentiques recherches	1
Utilité pour la sensibilisation ou la motivation	4
Facilité d'exploitation par l'élève (libre consultation)	4

Observations à l'intention de l'éditeur : On peut regretter, si l'on est un habitué de la série, le manque de renouveau par rapport aux autres volumes.

Voir en ligne : Editions Mindscape

– Auteurs du logiciel : Editions Coktel
– Prix indicatif : 29,99 €
– Version testée : PC
– Configuration requise : PC :Win 98 et suivantes

Adibou

Redacteur 560 — 2007-05-03T07:39:08Z

Public concerné :

Grande section de maternelle, début du primaire

Commentaire descriptif d'Adapt :

Adibou est un apprentissage ludique de l'anglais.
Des activités différentes sont proposées. Les mots sont dits par l'ordinateur, l'enfant doit suivant les activités, soit reconnaître l'image correspondant au mot énoncé, soit répéter le mot dans le micro. Si l'image reconnue ou le mot répété par l'enfant est correct, Adibou le signale.
Les mots écoutés et appris concernent : les différentes parties du corps, les vêtements, les couleurs, la famille, le super marché, les nombres de 1 à 10, … Ce CD permet de façon ludique de découvrir, d'entendre, de prononcer et de mémoriser quelques mots essentiels en début d'apprentissage : corps humain, vêtements, couleurs, famille, aliments principaux, description des gens, ustensiles de cuisine, transports, animaux, nature.
On entre facilement dans un véritable dessin animé attrayant en 3D.
Les personnages que suit le jeune utilisateur, qui s'identifie au départ à l'un d'entre eux, se retrouvent dans différents lieux après une intro ludique et active. Placés au cœur de l'image animée, ils doivent réussir de mini épreuves au cours desquelles ils écoutent, puis reconnaissent en prononçant les mots apparus. Le schéma général est sensiblement le même sur les différents champs lexicaux, mais la qualité du graphisme, l'ingéniosité des scénarios, la variété des jeux permettent au jeune apprenant d'assimiler des mots de base simplement et naturellement.
Les jeux sont bien conçus, révèlent une connaissance approfondie de la psychologie de l'enfant, et ne manquent ni d'originalité, ni d'humour.
L'utilisateur est toujours encouragé, en français sur les premières images, puis en anglais en fonction de sa réussite (very well, wonderful). Après des essais infructueux il est invité avec tact à recommencer.
Les personnages (enfants, animaux, dont un oiseau de compagnie particulièrement réussi lié au processus d'apprentissage, sorte de « doudou » auprès duquel l'apprenant est à son tour professeur et protecteur) sont graphiquement très réussis, les couleurs vives et agréables, le trait contemporain et imaginatif.
Un « dictionnaire » est proposé par simple clic sur un onglet, ludique également, ainsi qu'un karaoké : quelques chansons très simples qui exigent toutefois que l'enfant sache lire, ou que quelqu'un soit près de lui pendant le jeu.
Il y a enfin un onglet « coin parents » qui explicite les objectifs lexicaux et permet aussi de retourner aux activités principales.
Un petit regret, pour des raisons évidentes (ne pas décourager, ne pas noyer dans un bain d'anglais) , les personnages guides parlent presque trop en français.
Deuxième bémol : on peut regretter qu'il n'y ait pas vraiment de phrases à retenir (à part dans le karaoké où l'on chante), même basiques ou très simples . Le CECRL (Cadre européen ) qui permet d'évaluer les cinq compétences met l'accent sur la nécessité de développer la communication. Apprendre une langue, c'est échanger entre individus, dans des situations de communication, et développer non seulement une connaissance lexicale, mais apprendre à parler, à se mettre en interaction (dialoguer ) . Les petits personnages parlent beaucoup en français, mais pas du tout en anglais.
Il faut donc accepter ce logiciel avec ses grandes qualités, mais aussi avec ses limites, qui n'en sont sans doute pas, dans la mesure où d'autres paliers existent avec Adibou (version collège).

Evaluation par critères :

N (non, n'existe pas), 2 (limité), 3 (moyen), 4 (bien), 5 (excellent).

Critères généraux
Apport du cédérom par rapport aux autres supports	3
Qualité des outils de navigation et d'exploitation	4
Richesse de l'information	3
Recherche esthétique	4
Intérêt de la mise en ligne (sur internet)	1
Critères liés au souci d'exploitation dans un projet d'apprentissage
Possibilité d'exporter des documents vers une application permettant leur adaptation	1
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoirs	3
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoir-faire	1
Possibilité de faire d'authentiques recherches	1
Utilité pour la sensibilisation ou la motivation	4
Facilité d'exploitation par l'élève (libre consultation)	3

Observations à l'intention de l'éditeur :

Les consignes sont parfois insuffisantes et surtout la reconnaissance vocale est de qualité très médiocre

Voir en ligne : Coktel, Distributeur : Mindscape

– Auteurs du logiciel : ADIBOU
– Prix indicatif : 29,99€
– Version testée : PC
– Configuration requise :

PC : Windows XP Processeur 800MHz RAM 256 Mo

Respiration et occupation des milieux de vie

Redacteur 560 — 2007-03-22T08:14:22Z

Public concerné :

Niveau 5e SVT

Commentaire descriptif d'Adapt :

Ce CD donne accès à une base documentaire sur le programme de SVT 5ème dans la partie "respiration et occupation des milieux de vie". Il comporte des schémas interactifs, des exercices, quelques vidéos, des fiches d'activité imprimables concernant :
– > respiration des êtres vivants :
- les échanges gazeux entre un mammifère et l'air.
- les échanges gazeux entre un poisson et l'eau
- les échanges gazeux respiratoires
– > respiration et occupation des milieux :
- organes respiratoires et milieu de vie
- respiration trachéenne
- oxygénation du milieu par les végétaux
- oxygénation du milieu et répartition des êtres vivants.
L'ensemble de la partie « Respiration et occupation des milieux » y est traitée. Les documents présents correspondent pour la plupart à ceux du manuel Hatier mais les activités proposées semblent mieux pensées. On y trouve notamment des questions sur le choix du matériel expérimental, le rôle du témoin, la construction de graphique…
Des exercices ont été repensés comme le rôle des bioindicateurs qui n'existent dans le manuel que dans la rubrique « se documenter » ou l'étude de l'asphyxie d'un étang par apport de nitrates.
L'ensemble est esthétique, bien pensé et ouvrant de nombreuses possibilités d'activités avec les élèves en classe permettant l'acquisition de connaissances mais aussi de méthodes.

Evaluation par critères :

N (non, n'existe pas), 2 (limité), 3 (moyen), 4 (bien), 5 (excellent).

Critères généraux
Apport du cédérom par rapport aux autres supports	4
Qualité des outils de navigation et d'exploitation	4
Richesse de l'information	4
Recherche esthétique	4
Intérêt de la mise en ligne (sur internet)	1
Critères liés au souci d'exploitation dans un projet d'apprentissage
Possibilité d'exporter des documents vers une application permettant leur adaptation	4
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoirs	4
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoir-faire	4
Possibilité de faire d'authentiques recherches	2
Utilité pour la sensibilisation ou la motivation	4
Facilité d'exploitation par l'élève (libre consultation)	5

Observations à l'intention de l'éditeur :

Le programme de SVT étant découpé en 15 parties de la sixième et la troisième, un Cd-rom de documents projetables en classe pour chaque partie du programme coûterait 1335 euros.

Voir en ligne : HATIER LOGICIELS

– Auteurs du logiciel : Hatier logiciels
– Prix indicatif : 89€
– Version testée : monoposte
– Configuration requise :
– PC : windows 98 et suivants

Deutch perfekt

Redacteur 560 — 2007-03-20T16:36:58Z

Public concerné :

Allemand LV1 3ème ,

Commentaire descriptif d'Adapt :

Deutch Perfekt a une architecture qui rappelle celle des manuels scolaires de langue classique.
Chaque unité est composé d'un texte sonorisé et d'exercices variés de vocabulaire, de compréhension, de grammaire mais d'intérêt inégal.
Des aides sont multiples : choix de la langue pour les consignes, dictionnaire en mots et images mais l'exhaustivité n'est pas recherchée. Seuls les mots les plus utiles sont trouvés.
Chaque utilisateur y accède par son compte personnel et peut après chaque exercice voir son score.
Le graphisme est tristounet et peu attirant. Les dessins, sorte de bande dessinée, ne donnent pas envie de s'y attarder.

Evaluation par critères :

N (non, n'existe pas), 2 (limité), 3 (moyen), 4 (bien), 5 (excellent).

Critères généraux
Apport du cédérom par rapport aux autres supports	3
Qualité des outils de navigation et d'exploitation	4
Richesse de l'information	4
Recherche esthétique	4
Intérêt de la mise en ligne (sur internet)	1
Critères liés au souci d'exploitation dans un projet d'apprentissage
Possibilité d'exporter des documents vers une application permettant leur adaptation	1
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoirs	3
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoir-faire	3
Possibilité de faire d'authentiques recherches	2
Utilité pour la sensibilisation ou la motivation	3
Facilité d'exploitation par l'élève (libre consultation)	4

Observations à l'intention de l'éditeur :

Des erreurs de langue dans les consignes et les commentaires du bilan ont été notées ainsi que des fautes d'orthographe et de traduction.

Voir en ligne : CNDP

– Auteurs du logiciel : Sceren
– Prix indicatif : 29€ licence monoposte
– Version testée : PC windows
– Configuration requise :
PC Pentium multimédia, 32 Mo de RAM, windows 98 et suivants

Apprendre la télé

Redacteur 560 — 2007-02-23T09:09:05Z

Public concerné :

éducation à la citoyenneté et aux médias, histoire , français, techno

Commentaire descriptif d'Adapt :

Ce dvd-rom s'adresse surtout aux professeurs, aux collégiens et lycéens, mais aussi aux universitaires.

Dans une société où la télévision occupe une place primordiale dans l'information, il semble très utile de comprendre comment est fabriqué un JT ? A partir de quels choix ; avec quelles contraintes ; en visant quels publics.
Les parcours pédagogiques font découvrir le cœur du métier de journaliste avec une grande précision.
Quizz et exercices sont des premières mises en situation qui nous montrent très vite que l'on ne voit pas tout quand on regarde un jt ; première alerte sur notre absence de vigilance et d'esprit critique.
Les ateliers projets permettent de comprendre toute la complexité du travail du journaliste, qui ne peut pas forcément dire tout ce qu'il veut dire : il a des droits mais aussi des devoirs et des contraintes : faire permet de palper concrètement tout cela.

Les téléspectateurs « avalent » passivement les infos, en prenant pour argent comptant ce qui leur est présenté.
Ce CD démontre avec clarté qu'il faut avoir un esprit critique, savoir que tout n'est pas dit en 30 mn, car il n'est pas possible de tout dire en si peu de temps ; que les choix sont faits avec des critères économiques, politiques … ou d'audimat.

Très bon CD .

Evaluation par critères :

N (non, n'existe pas), 2 (limité), 3 (moyen), 4 (bien), 5 (excellent).

Critères généraux
Apport du cédérom par rapport aux autres supports	5
Qualité des outils de navigation et d'exploitation	5
Richesse de l'information	4
Recherche esthétique	4
Intérêt de la mise en ligne (sur internet)	1
Critères liés au souci d'exploitation dans un projet d'apprentissage
Possibilité d'exporter des documents vers une application permettant leur adaptation	2
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoirs	4
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoir-faire	4
Possibilité de faire d'authentiques recherches	2
Utilité pour la sensibilisation ou la motivation	4
Facilité d'exploitation par l'élève (libre consultation)	5

Observations à l'intention de l'éditeur :

Un bémol, néanmoins : il manque, dans ce travail, une étape importante, celle du choix de l'information à traiter, à diffuser et qui est fait par les journalistes, autour du rédacteur en chef.

Voir en ligne : coédition Jériko CEMEA

– Auteurs du logiciel : Jériko CEMEA
– Prix indicatif : 62,20€
– Version testée : HYBRIDE
– Configuration requise :

PC : multimédia win 98 128 Mo de RAM
MAC : processeur G3 400Mhz Mac OS 8 ;5 ou ultérieur

Les cahiers de la Cypriolette - SVT

Redacteur 560 — 2006-10-04T06:15:01Z

Public concerné :

Collège cours de SVT Seconde, Première S, Terminale S, 4ème

Commentaire descriptif d'Adapt :

Ce cédérom en bonne adéquation avec les programmes comporte trois modules qui peuvent servir de s synthèse ou de document pendant la réalisation du cours :
– La Terre dans le système solaire vise à expliquer la notion de constante solaire, le déterminisme de la répartition des climats et des saisons. Il utilise des animations flash, des exercices à trous et des QCM..
– La synthèse des protéines commence par la description de la structure des protéines, se poursuit par la transcription et se termine par la traduction. Ce module utilise le logiciel Rastop
– Le volcan de Lemptegy permet de reconstituer l'histoire du volcan de manière très voire trop détaillée. La datation relative est abordée par le principe de superposition.
La chronologie au C14 et la thermoluminescence sont illustrés.

Il reste quelques erreurs scientifiques : axe à la place d'orbite, notion de proportionnalité à revoir.

La navigation dans ce Cdrom est trop rigide, elle est à améliorer.
Il manque des liens pour le retour à la page d'accueil.

Evaluation par critères :

N (non, n'existe pas), 2 (limité), 3 (moyen), 4 (bien), 5 (excellent).

Critères généraux
Apport du cédérom par rapport aux autres supports	3
Qualité des outils de navigation et d'exploitation	3
Richesse de l'information	3
Recherche esthétique	3
Intérêt de la mise en ligne (sur internet)	1
Critères liés au souci d'exploitation dans un projet d'apprentissage
Possibilité d'exporter des documents vers une application permettant leur adaptation	4
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoirs	3
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoir-faire	3
Possibilité de faire d'authentiques recherches	2
Utilité pour la sensibilisation ou la motivation	3
Facilité d'exploitation par l'élève (libre consultation)	3

Observations à l'intention de l'éditeur :

Il reste quelques erreurs scientifiques : axe à la place d'orbite, notion de proportionnalité à revoir.

La navigation dans ce Cdrom est trop rigide, elle est à améliorer par des liens pour le retour à la page d'accueil.

Voir en ligne : Les cahiers de la Cypriolette

– Auteurs du logiciel : Les Cahiers de la Cypriolette
– Prix indicatifs :
90,00 euros par titre en version réseau établissement
220,00 euros pour les 3 titres en version réseau étblissement
– Version testée : PC
– Versions disponibles : PC
– Configuration requise :

PC : Win 98 et postérieur