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	<title>ADAPT - &#201;ditions</title>
	<link>https://adapt.snes.edu/</link>
	<description>Des outils scientifiques, p&#233;dagogiques et didactiques au service des enseignants, des &#233;tudiants et des &#233;l&#232;ves.</description>
	<language>fr</language>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Initiation au traitement de texte</title>
		<link>https://adapt.snes.edu/speciale/archive2/tests-de-cederoms-12-ans-d-archives/tests-classes-par-discipline/Informatique-et-secteur-tertiaire/Initiation-au-traitement-de-texte</link>
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		<dc:date>2003-02-08T23:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>R&#233;dacteur 495</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Avis favorable&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://adapt.snes.edu/speciale/archive2/tests-de-cederoms-12-ans-d-archives/tests-classes-par-discipline/Informatique-et-secteur-tertiaire/" rel="directory"&gt;Informatique et secteur tertiaire - CD test&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Public concern&#233;&lt;/b&gt; :Tout public, CP
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; CE1 en particulier pour la d&#233;couverte d'un traitement&lt;br class='autobr' /&gt;
de texte, Utilisable en coll&#232;ge pour des 6e&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Commentaire descriptif&lt;br class='autobr' /&gt;
d'Adapt :&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;CD ROM d'initiation au traitement de&lt;br class='autobr' /&gt;
texte. S'adresse &#224; des adultes n'ayant jamais utilis&#233; un&lt;br class='autobr' /&gt;
traitement de texte. On y retrouve toutes les bases du traitement&lt;br class='autobr' /&gt;
de texte professionnel avec en prime des exercices plus ou moins&lt;br class='autobr' /&gt;
interactifs qui suivent une d&#233;monstration. Id&#233;al pour un&lt;br class='autobr' /&gt;
apprentissage avant le passage vers un instrument plus&lt;br class='autobr' /&gt;
perfectionn&#233;. Il y a plusieurs niveaux d'exercices qui&lt;br class='autobr' /&gt;
satisferont la curiosit&#233; de chacun... &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Ce produit, qui est destin&#233; aux adultes,&lt;br class='autobr' /&gt;
pourrait aussi convenir aux scolaires m&#234;me tr&#232;s jeunes (mais&lt;br class='autobr' /&gt;
avec la r&#233;serve qu'il n'est pas assez ludique). Le m&#234;me&lt;br class='autobr' /&gt;
&#233;diteur propose &lt;em&gt;&lt;strong&gt;Texto+&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; pour l'&#226;ge&lt;br class='autobr' /&gt;
scolaire et &lt;em&gt;&lt;strong&gt;Mon premier traitement de texte&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
pour le coll&#232;ge (version enseignement). &lt;br&gt;
&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mon&lt;br class='autobr' /&gt;
premier traitement de texte&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; pour le coll&#232;ge&lt;br class='autobr' /&gt;
(version enseignement) a &#233;t&#233; test&#233; en 04/00&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Evaluation par crit&#232;res&lt;br class='autobr' /&gt; :&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;N (non, n'existe pas), 2 (limit&#233;), 3&lt;br class='autobr' /&gt;
(moyen), 4 (bien), 5 (excellent). &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table border=&#034;1&#034; cellpadding=&#034;4&#034; cellspacing=&#034;1&#034; width=&#034;75%&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Crit&#232;res g&#233;n&#233;raux&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;/font&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Apport du c&#233;d&#233;rom par rapport aux autres supports&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;font&lt;br class='autobr' /&gt; face=&#034;Arial&#034;&gt;4&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Qualit&#233; des outils de navigation et d'exploitation&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;font&lt;br class='autobr' /&gt; face=&#034;Arial&#034;&gt;3&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Richesse de l'information&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;font&lt;br class='autobr' /&gt; face=&#034;Arial&#034;&gt;2&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Recherche esth&#233;tique&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;font&lt;br class='autobr' /&gt; face=&#034;Arial&#034;&gt;2&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Int&#233;r&#234;t de la mise en ligne (sur internet)&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;font&lt;br class='autobr' /&gt; face=&#034;Arial&#034;&gt;0&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Crit&#232;res li&#233;s au souci d'exploitation dans un projet d'apprentissage&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;/font&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Possibilit&#233; d'exporter des documents vers une application permettant leur adaptation&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;font&lt;br class='autobr' /&gt; face=&#034;Arial&#034;&gt;3&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Int&#233;r&#234;t de ce multim&#233;dia pour acqu&#233;rir des savoirs&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;font&lt;br class='autobr' /&gt; face=&#034;Arial&#034;&gt;3&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Int&#233;r&#234;t de ce multim&#233;dia pour acqu&#233;rir des savoir-faire&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;font&lt;br class='autobr' /&gt; face=&#034;Arial&#034;&gt;3&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Possibilit&#233; de faire d'authentiques recherches&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;font&lt;br class='autobr' /&gt; face=&#034;Arial&#034;&gt;0&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Utilit&#233; pour la sensibilisation ou la motivation&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;font&lt;br class='autobr' /&gt; face=&#034;Arial&#034;&gt;2&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Facilit&#233; d'exploitation par l'&#233;l&#232;ve (libre consultation)&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;font&lt;br class='autobr' /&gt; face=&#034;Arial&#034;&gt;4&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Avis sur l'int&#233;r&#234;t&lt;br class='autobr' /&gt;
de l'achat :&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;OUI mais le rapport prix/performances ne&lt;br class='autobr' /&gt;
satisfait pas tous nos testeurs.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Pensez-vous utile de&lt;br class='autobr' /&gt;
publier des documents d'accompagnement ?&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Oui, un dossier ressources pour une prise&lt;br class='autobr' /&gt;
en mains encore plus rapide et interactive (ce qui existe pour &lt;em&gt;Texto+&lt;/em&gt;)&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.generation5.fr" class="spip_out"&gt;G&#233;n&#233;ration 5&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Prix indicatif&lt;/b&gt; : 37,99 Euros&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Versions test&#233;es&lt;/b&gt; : PC CD &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Configuration requise&lt;/b&gt; : PENTIUM&lt;br class='autobr' /&gt;
2 RAM 32 MO WINDOWS 95 et +&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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