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	<title>ADAPT - &#201;ditions</title>
	<link>https://adapt.snes.edu/</link>
	<description>Des outils scientifiques, p&#233;dagogiques et didactiques au service des enseignants, des &#233;tudiants et des &#233;l&#232;ves.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>La Fenice - Visite virtuelle d'un op&#233;ra &#224; Venise</title>
		<link>https://adapt.snes.edu/speciale/archive2/tests-de-cederoms-12-ans-d-archives/tests-classes-par-discipline/Musique-CD-testes/La-Fenice-Visite-virtuelle-d-un</link>
		<guid isPermaLink="true">https://adapt.snes.edu/speciale/archive2/tests-de-cederoms-12-ans-d-archives/tests-classes-par-discipline/Musique-CD-testes/La-Fenice-Visite-virtuelle-d-un</guid>
		<dc:date>2000-05-14T22:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>R&#233;dacteur 304</dc:creator>


		<dc:subject>S&#233;lection Adapt</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Avis favorable&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://adapt.snes.edu/speciale/archive2/tests-de-cederoms-12-ans-d-archives/tests-classes-par-discipline/Musique-CD-testes/" rel="directory"&gt;Musique - CD test&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://adapt.snes.edu/Selection-Adapt" rel="tag"&gt;S&#233;lection Adapt&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://adapt.snes.edu/local/cache-vignettes/L103xH50/arton223-96b5a.jpg?1789730659' class='spip_logo spip_logo_right' width='103' height='50' alt=&#034;&#034; /&gt;
		
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	</item>
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		<title>L'art du Moyen-Age</title>
		<link>https://adapt.snes.edu/speciale/archive2/tests-de-cederoms-12-ans-d-archives/tests-classes-par-discipline/Arts-plastiques-CD-testes/L-art-du-Moyen-Age</link>
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		<dc:date>2000-03-19T23:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>R&#233;dacteur 304</dc:creator>


		<dc:subject>S&#233;lection Adapt</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Avis favorable avec r&#233;serves mais n&#233;anmoins s&#233;lectionn&#233; par Adapt&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://adapt.snes.edu/speciale/archive2/tests-de-cederoms-12-ans-d-archives/tests-classes-par-discipline/Arts-plastiques-CD-testes/" rel="directory"&gt;Arts plastiques - CD test&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://adapt.snes.edu/Selection-Adapt" rel="tag"&gt;S&#233;lection Adapt&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://adapt.snes.edu/local/cache-vignettes/L103xH50/arton346-65c4f.jpg?1789730656' class='spip_logo spip_logo_right' width='103' height='50' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Auteur :J-P. Caillet, F.Joubert,&lt;br class='autobr' /&gt;
C.Jolivet-L&#233;vy, M.Barrucand&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Public concern&#233;&lt;/b&gt; : lyc&#233;e ou&lt;br class='autobr' /&gt;
post-bac&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Commentaire descriptif&lt;br class='autobr' /&gt;
d'Adapt :&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Le Moyen-Age ne se limite pas aux chateaux&lt;br class='autobr' /&gt;
forts ni &#224; l'Europe occidentale. Les auteurs de ce c&#233;d&#233;rom ont&lt;br class='autobr' /&gt;
opt&#233; pour la complexification, en confrontant dans un m&#234;me&lt;br class='autobr' /&gt;
ensemble tous les aspects de l'art mat&#233;riel en Occident, &#224;&lt;br class='autobr' /&gt;
Byzance et en Islam, du IV&#232;me au XV&#232;me Si&#232;cle. Du point de vue&lt;br class='autobr' /&gt;
des textes, c'est une r&#233;ussite. Pour le reste, le c&#233;d&#233;rom&lt;br class='autobr' /&gt;
alterne les points forts et les points faibles.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Ainsi, la structure de navigation adopt&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
s'&#233;carte r&#233;solument de la lin&#233;arit&#233; du livre, joue beaucoup&lt;br class='autobr' /&gt;
des hyperliens, mais perd le lecteur habitu&#233; &#224; un autre type de&lt;br class='autobr' /&gt;
parcours. Les textes y sont denses, pr&#233;cis, mais&lt;br class='autobr' /&gt;
&#034;assommants&#034; pour des scolaires. Les oeuvres y sont&lt;br class='autobr' /&gt;
nombreuses (800 &#233;tudi&#233;es), judicieusement choisies et vari&#233;es,&lt;br class='autobr' /&gt;
mais elles sont r&#233;duites &#224; un r&#244;le d'illustration des textes,&lt;br class='autobr' /&gt;
d'aides-m&#233;moire visuels (zoom rare et franchement d&#233;cevant pour&lt;br class='autobr' /&gt;
les possesseurs d'&#233;cran 17&#034; et plus). L'interface est&lt;br class='autobr' /&gt;
&#233;l&#233;gante, alors que le tr&#232;s efficace &#034;hyper&lt;br class='autobr' /&gt;
bloc-notes&#034;, outil de navigation principal des utilisateurs&lt;br class='autobr' /&gt;
exigeants, a l'aust&#233;rit&#233; d'une bo&#238;te de dialogue.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'exportation des textes est malais&#233;e pour les n&#233;ophytes.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Le m&#234;me disque, dot&#233; d'une v&#233;ritable&lt;br class='autobr' /&gt;
iconoth&#232;que (avec num&#233;risation des images plus fine et&lt;br class='autobr' /&gt;
possibilit&#233; d'affichage en plein &#233;cran avec loupe) eut &#233;t&#233; un&lt;br class='autobr' /&gt;
produit de premier ordre. Ses atouts sont ailleurs ; ils r&#233;sident&lt;br class='autobr' /&gt;
dans la rigueur scientifique de ses auteurs, dans la fiabilit&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
terminologique et historique de leurs textes, et dans la volont&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
de globalit&#233; tant g&#233;ographique que chronologique. Selon les&lt;br class='autobr' /&gt;
qualit&#233;s que vous consid&#233;rez incontournables pour un bon&lt;br class='autobr' /&gt;
c&#233;d&#233;rom, l'achat de celui-ci vous rebutera ou vous satisfera&lt;br class='autobr' /&gt;
pleinement.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Evaluation par crit&#232;res&lt;br class='autobr' /&gt; :&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;N (non, n'existe pas),&lt;br class='autobr' /&gt;
2 (limit&#233;), 3 (moyen), 4 (bien), 5 (excellent). &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table border=&#034;1&#034; cellpadding=&#034;4&#034; cellspacing=&#034;1&#034; width=&#034;75%&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Crit&#232;res g&#233;n&#233;raux&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;/font&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Apport du c&#233;d&#233;rom par rapport aux autres supports&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;2&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Qualit&#233; des outils de navigation et d'exploitation&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;4&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Richesse de l'information (5 pour les textes, 2 pour les images)&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;de 2 &#224; 5&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Recherche esth&#233;tique&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;3&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Int&#233;r&#234;t de la mise en ligne (sur internet)&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;4&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Crit&#232;res li&#233;s au souci d'exploitation dans un projet d'apprentissage&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;/font&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Possibilit&#233; d'exporter des documents vers une application permettant leur adaptation&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;2&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Int&#233;r&#234;t de ce multim&#233;dia pour acqu&#233;rir des savoirs&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;5&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Int&#233;r&#234;t de ce multim&#233;dia pour acqu&#233;rir des savoir-faire&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;1&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Possibilit&#233; de faire d'authentiques recherches&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;3&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Utilit&#233; pour la sensibilisation ou la motivation&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;2&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Facilit&#233; d'exploitation par l'&#233;l&#232;ve (libre consultation)&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;3&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Observations &#224;&lt;br class='autobr' /&gt;
l'intention de l'&#233;diteur :&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;reprendre la num&#233;risation des images&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.boutiquesdemusees.fr/fr/boutique/produits/details/7-cederom-art-du-moyen-age.html" class="spip_out"&gt;R&#233;union des Mus&#233;es Nationaux &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Prix indicatif&lt;/b&gt; : 35 &#8364; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Versions test&#233;es&lt;/b&gt; : HYBRIDE CD &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Configuration requise&lt;/b&gt; : 486&lt;br class='autobr' /&gt;
DX266 ou PowerPC (affichage milliers de couleurs recommand&#233;)&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le plus beau mus&#233;e du monde</title>
		<link>https://adapt.snes.edu/speciale/archive2/tests-de-cederoms-12-ans-d-archives/tests-classes-par-discipline/Arts-plastiques-CD-testes/Le-plus-beau-musee-du-monde</link>
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		<dc:date>2000-03-19T23:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>R&#233;dacteur 304</dc:creator>


		<dc:subject>S&#233;lection Adapt</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Avis favorable&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://adapt.snes.edu/speciale/archive2/tests-de-cederoms-12-ans-d-archives/tests-classes-par-discipline/Arts-plastiques-CD-testes/" rel="directory"&gt;Arts plastiques - CD test&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://adapt.snes.edu/Selection-Adapt" rel="tag"&gt;S&#233;lection Adapt&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://adapt.snes.edu/local/cache-vignettes/L103xH50/arton347-4535d.jpg?1789730656' class='spip_logo spip_logo_right' width='103' height='50' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Public concern&#233;&lt;/b&gt; : en histoire de&lt;br class='autobr' /&gt;
l'art : niveau coll&#232;ge ou rappel en lyc&#233;e. Tout public&lt;br class='autobr' /&gt;
int&#233;ress&#233; par les sujet.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Commentaire descriptif&lt;br class='autobr' /&gt;
d'Adapt :&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Ce plus beau mus&#233;e du monde n'existe que&lt;br class='autobr' /&gt;
sur ce c&#233;d&#233;rom. Si la cr&#233;ation d'un mus&#233;e &#034;id&#233;al&#034;&lt;br class='autobr' /&gt;
virtuel n'est pas une id&#233;e neuve pour ce genre de support, il&lt;br class='autobr' /&gt;
faut bien avouer que celui-ci se distingue bien des autres. En&lt;br class='autobr' /&gt;
effet les analyses d'oeuvres sont de grande qualit&#233; et tr&#232;s&lt;br class='autobr' /&gt;
claires, notamment sur l'art contemporain, ce qui est&lt;br class='autobr' /&gt;
exceptionnel. S'y ajoute un lexique important et pr&#233;cis.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Le champ balay&#233; par ces 150 reproductions&lt;br class='autobr' /&gt;
va de la pr&#233;histoire &#224; nos jours et inclut des cultures&lt;br class='autobr' /&gt;
habituellement oubli&#233;es dans ce genre de produits, comme les&lt;br class='autobr' /&gt;
aborig&#232;nes d'Australie, etc. Les choix faits sont jug&#233;s tr&#232;s&lt;br class='autobr' /&gt;
pertinents par nos testeurs.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;On peut consulter par zone g&#233;ographique,&lt;br class='autobr' /&gt;
par &#233;poque, par th&#232;me, par mots-cl&#233; (index) par titre, par&lt;br class='autobr' /&gt;
artiste (dans ce cas une seule &#339;uvre. Animations et zooms&lt;br class='autobr' /&gt;
sont &#034;ordinaires&#034;. Des jeux incitent &#224; une observation&lt;br class='autobr' /&gt;
fine des &#339;uvres.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Point fort qui peut int&#233;resser les&lt;br class='autobr' /&gt;
enseignnats : on peut se fabriquer son (ses) propre(s) mus&#233;e(s)&lt;br class='autobr' /&gt;
par choix d'&#339;uvres, de notices et de notes personnelles&lt;br class='autobr' /&gt;
(dans le c&#233;d&#233;rom ou &#224; partir d'&#339;uvres captur&#233;es sur&lt;br class='autobr' /&gt;
internet). En revanche la r&#233;cup&#233;ration/impression de textes&lt;br class='autobr' /&gt;
n'est pas pr&#233;vue.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;La navigation est facile, le livret tr&#232;s&lt;br class='autobr' /&gt;
clair. On regrette cependant de devoir repasser par le sommaire&lt;br class='autobr' /&gt;
apr&#232;s chaque &#339;uvre dans la visite par th&#232;me. Autre regret&lt;br class='autobr' /&gt; : g&#233;n&#233;rique de fin long impossible &#224; shunter.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Dans le cadre scolaire, peut int&#233;resser&lt;br class='autobr' /&gt;
les coll&#232;gues d'arts plastiques, d'histoire et de lettres. Un&lt;br class='autobr' /&gt;
produit &#224; avoir de toute fa&#231;on au CDI.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Evaluation par crit&#232;res&lt;br class='autobr' /&gt; :&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;N (non, n'existe pas), 2 (limit&#233;), 3&lt;br class='autobr' /&gt;
(moyen), 4 (bien), 5 (excellent). &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table border=&#034;1&#034; cellpadding=&#034;4&#034; cellspacing=&#034;1&#034; width=&#034;75%&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Crit&#232;res g&#233;n&#233;raux&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;/font&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Apport du c&#233;d&#233;rom par rapport aux autres supports&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;4&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Qualit&#233; des outils de navigation et d'exploitation&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;4&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Richesse de l'information&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;4&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Recherche esth&#233;tique&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;4&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Int&#233;r&#234;t de la mise en ligne (sur internet)&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;4&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Crit&#232;res li&#233;s au souci d'exploitation dans un projet d'apprentissage&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;/font&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Possibilit&#233; d'exporter des documents vers une application permettant leur adaptation&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;2&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Int&#233;r&#234;t de ce multim&#233;dia pour acqu&#233;rir des savoirs&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;4&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Int&#233;r&#234;t de ce multim&#233;dia pour acqu&#233;rir des savoir-faire&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;3&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Possibilit&#233; de faire d'authentiques recherches&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;3&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Utilit&#233; pour la sensibilisation ou la motivation&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;5&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Facilit&#233; d'exploitation par l'&#233;l&#232;ve (libre consultation)&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;5&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Observations &#224;&lt;br class='autobr' /&gt;
l'intention de l'&#233;diteur :&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Ne pourriez vous faciliter l'exportation de&lt;br class='autobr' /&gt;
documents pour des applications p&#233;dagogiques ?&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Pourquoi imposer ce g&#233;n&#233;rique&lt;br class='autobr' /&gt;
interminable ?&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.circle.fr/(xz0zsaq5v4cxwl45q2ajydyc)/ProductDetails.aspx?ProductID=42360" class="spip_out"&gt;Circle&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Prix indicatif&lt;/b&gt; : 5 &#8364;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Versions test&#233;es&lt;/b&gt; : HYBRIDE CD &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;b&gt;Configuration requise&lt;/b&gt; : RAM&lt;br class='autobr' /&gt;
16Mo - milliers de couleurs - PC W95 - MAC syst&#232;me 7.1 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le Louvre racont&#233; aux enfants... par Pef</title>
		<link>https://adapt.snes.edu/speciale/archive2/tests-de-cederoms-12-ans-d-archives/tests-classes-par-discipline/Arts-plastiques-CD-testes/Le-Louvre-raconte-aux-enfants-par</link>
		<guid isPermaLink="true">https://adapt.snes.edu/speciale/archive2/tests-de-cederoms-12-ans-d-archives/tests-classes-par-discipline/Arts-plastiques-CD-testes/Le-Louvre-raconte-aux-enfants-par</guid>
		<dc:date>1998-06-29T22:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>R&#233;dacteur 304</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Avis favorable avec r&#233;serves&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://adapt.snes.edu/speciale/archive2/tests-de-cederoms-12-ans-d-archives/tests-classes-par-discipline/Arts-plastiques-CD-testes/" rel="directory"&gt;Arts plastiques - CD test&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;strong&gt;Public concern&#233;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; : CM, 6&lt;sup&gt;&#232;me&lt;/sup&gt;, 5&lt;sup&gt;&#232;me&lt;/sup&gt;, familles&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;strong&gt;Commentaire&lt;br class='autobr' /&gt;
descriptif d'Adapt :}}}&lt;/p&gt;
&lt;p align=&#034;left&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Pr&#233;sentation du Louvre et de&lt;br class='autobr' /&gt;
ses &#339;uvres de fa&#231;on simple : les enfants peuvent parcourir&lt;br class='autobr' /&gt;
tr&#232;s vite un film qui fait circuler au &#034;pas de course&#034;&lt;br class='autobr' /&gt;
dans le mus&#233;e ou voir une &#224; une plus d'une cinquantaine&lt;br class='autobr' /&gt;
d'&#339;uvres (188 titres d'apr&#232;s l'index) qui peuvent &#234;tre&lt;br class='autobr' /&gt;
situ&#233;s historiquement et g&#233;ographiquement. On peut jouer avec&lt;br class='autobr' /&gt;
chaque &#339;uvre, la regarder de pr&#232;s (&#224; la loupe). On peut&lt;br class='autobr' /&gt;
faire pivoter les sculptures pour changer l'angle de vue. Le son&lt;br class='autobr' /&gt;
est clair et bien choisi, l'ensemble tr&#232;s simple a manipuler par&lt;br class='autobr' /&gt;
un enfant, la circulation rapide, les aides sonores nombreuses.&lt;br class='autobr' /&gt;
Mais on ne peut pas imprimer textes ou images, ce qui est&lt;br class='autobr' /&gt;
dommage, vraiment !&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&#034;left&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Excellent outil de&lt;br class='autobr' /&gt;
sensibilisation ou de m&#233;morisation (pour pr&#233;parer ou restituer&lt;br class='autobr' /&gt;
une visite au Louvre), ce CD rom risque d'&#234;tre lassant sans la&lt;br class='autobr' /&gt;
stimulation d'un adulte. Une trouvaille : l'index ou l'&#339;uvre&lt;br class='autobr' /&gt;
appara&#238;t en petit si on prom&#232;ne la souris sur son nom, ou&lt;br class='autobr' /&gt;
encore l'album qu permet de classer les &#339;uvres &#224; sa fa&#231;on&lt;br class='autobr' /&gt;
avec ou sans leur commentaire, mais cet album s'efface si on&lt;br class='autobr' /&gt;
ferme le c&#233;d&#233;rom.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;strong&gt;Evaluation par&lt;br class='autobr' /&gt;
crit&#232;res :}}}&lt;/p&gt;
&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;N (non, n'existe pas),&lt;br class='autobr' /&gt;
2 (limit&#233;), 3 (moyen), 4 (bien), 5 (excellent). &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table border=&#034;1&#034; cellpadding=&#034;4&#034; cellspacing=&#034;1&#034; width=&#034;75%&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;p align=&#034;left&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Apport du c&#233;d&#233;rom par rapport aux autres supports&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;3&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;p align=&#034;left&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Qualit&#233; des outils de navigation et d'exploitation&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;5&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;p align=&#034;left&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Richesse de l'information&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;3&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;p align=&#034;left&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Recherche esth&#233;tique&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;3&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Possibilit&#233; d'exporter des documents vers une application permettant leur adaptation&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;N&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;p align=&#034;left&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Int&#233;r&#234;t de ce multim&#233;dia pour acqu&#233;rir des savoirs&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;2&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;p align=&#034;left&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Int&#233;r&#234;t de ce multim&#233;dia pour acqu&#233;rir des savoir-faire&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;N&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;p align=&#034;left&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Possibilit&#233; de faire d'authentiques recherches&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;2&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;p align=&#034;left&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Utilit&#233; pour la sensibilisation ou la motivation&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;4&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;88%&#034;&gt;&lt;p align=&#034;left&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Facilit&#233; d'exploitation par l'&#233;l&#232;ve (libre consultation)&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;center&#034; valign=&#034;top&#034; width=&#034;12%&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;4&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.gallimard.fr/multimedia/" class="spip_out"&gt;Gallimard Jeunesse&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Prix indicatif : 30 euros &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;Versions disponibles : Hybride MAC/PC&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&#034;left&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;&lt;strong&gt;Configuration requise&lt;/strong&gt; :&lt;br class='autobr' /&gt;
PC 486 dx66, 8 MO RAM 256 COUL CDR 2X 3.1 OU 95&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&#034;left&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Arial&#034;&gt;MAC 68030/25 8MORAM 256 COUL&lt;br class='autobr' /&gt;
CDR 2X7&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>



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