ADAPT - Éditions

La Bible et l'Odyssée

Dominique Beloud, Françoise Droz & Isabelle Hout — 2005-04-30T22:00:00Z

Sur des extraits de textes, des exercices simples et astucieux, très progressifs, utilisables dans des classes hétérogènes

Ces fascicules, présentés en pochettes de deux cahiers de 32 pages, sont un outil de travail individuel ou collectif pour les élèves de 6ème. Chaque chapitre centré sur un objectif méthodologique propose une vingtaine d'exercices à la fois simples et astucieux, à la portée des élèves, très progressifs et utilisables dans des classes hétérogènes pour la remédiation comme pour l'approfondissement. Une mine d'idées sur des extraits de textes, dans le cadre des programmes en vigueur. Les exercices sont prêts pour l'utilisation en classe.

La version numérique peut être fournie afin de permettre à chacun d'adapter les documents à ses propres élèves et démarches.

Sommaire

Au pays des histoires bibliques

– La création du monde . Comment répondre aux questions de lecture

– Adam, Eve, Moïse et les autres . Initiation à l'argumentation

– L'Arche de Noé . Les registres de langue en poésie

– La Tour de Babel . La situation de communication

Au pays des histoires grecques

– La guerre de Troie . Les liens familiaux

– Les héros grecs . Schéma narratif et résumé

– Labyrinthe et Minotaure . Description et portrait en une phrase

– Les dieux grecs. Le journal de l'Olympe . Recherche documentaire et presse

– Les Métamorphoses . Textes lacunaires

Extrait de L'Ecole des Lettres des collèges, n°14, 05/2001 :
"(...) on apprécie l'inventivité pédagogique de ces trois collègues (...) l'ensemble des activités proposées permet d'envisager de manière originale le travail sur les textes fondateurs."

Daniel Salles, Clemi de Grenoble

Au pays des mots

Dominique Beloud, Françoise Droz & Isabelle Hout — 2004-04-30T22:00:00Z

Sur des extraits de textes, des exercices simples et astucieux, très progressifs, utilisables dans des classes hétérogènes.

Sommaire

I - AU PAYS DU DICTIONNAIRE
– A, B, C, D, .. : l'ordre alphabétique
– Qui cherche trouve : l'article du dictionnaire
– Chasse aux trésors, le CDI : la recherche documentaire

II - AU PAYS DES MOTS
– A l'école...Ah les colles !... : homonymes et paronymes
– L'eau, le feu, l'air et la terre : les familles de mots
– Vive le sport ! : les définitions
– Dans tous les sens : polysémie et champs lexicaux
– Monter, descendre, mon thé ... des cendres : antonymes et synonymes
– Génie en herbe ou bonnet d'âne : les expressions

Dominique Beloud, Françoise Droz et Isabelle Hout enseignent le français en collège.

Au pays de l'écrit

Dominique Beloud, Françoise Droz & Isabelle Hout — 2004-03-31T22:00:00Z

Sommaire

I - AU PAYS DE L'ECRIT
– J'explore les consignes : repérage des éléments
– J'explore la page : types de textes
– J'explore un manuel : plan, documents, annexes
– J'explore un roman : titre et couverture
– Fiches Méthodes :

Suivre des consignes
Schéma narratif
Lecture de l'image

II - AU PAYS DES LETTRES ET DES SONS
– Noir sur blanc : les signes typographiques
– De bouche à oreille : les sons
– Quel méli-mélo ! : graphie et phonie
– Syl-la-be
– Fiche Méthode : Vocabulaire

Dominique Beloud, Françoise Droz et Isabelle Hout enseignent le français en collège.

Fables et contes

Dominique Beloud, Françoise Droz & Isabelle Hout — 2003-03-31T22:00:00Z

La version numérique peut être fournie afin de permettre à chacun d'adapter les documents à ses propres élèves et démarches.

Sommaire

I - Au pays des fables

– Fables en tous temps - Qu'est-ce qu'une fable ?
– Fables en tous genres - Autour du schéma narratif
*- Fabula fabulae - Initiation au latin et à la langue du Moyen Age
*- Fables en liberté - Parodie et invention
– Fiches méthodes :

Au moment de recopier mon brouillon
Avant de prendre la parole
Quand je prends la parole

II - Au pays des contes

"L'Amour des trois oranges, d'H. Gougaud, un conte d'une page étudié en quatre chapitres
– Schéma narratif, situation d'énonciation, progression et rythme du récit
– La description fixe ou itinérante
– Lieux, épreuves, types de personnages, points de vue, dialogue dans le récit
– Un conte initiatique - Jouer avec les clichés du conte
– Fiches méthodes :

Le schéma narratif
La description d'un lieu
L'art du portrait
Situation de communication
Lecture de l'image
Vocabulaire

Dominique Beloud, Françoise Droz et Isabelle Hout enseignent le français en collège.