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La résistance

Une épopée de la liberté

Publié le 15 août 1998

Editeur initial :Montparnasse Multimédia

Public concerné
 : Tous niveaux scolaires – tous publics

Commentaire descriptif
d’Adapt :

Attention :
ce cédérom a été testé en 98 (édité en 1994) puis en 2004.
Nos testeurs n’ont pas repéré de modifications. Aujourd’hui, on
attendrait au moins quelques vidéos, une navigation plus
"moderne", des leins vers l’Internet.

Ce CD-Rom s’attache à regrouper tous
les éléments qui ont composé cet immense puzzle que fut la
Résistance.

Il est découpé en trois chapitres

  • l’épopée qui indique les
    différentes étapes de la mise en place de la
    Résistance du refus de juin 40 à l’unité en
    novembre 42 puis à la Libération
  • les découvertes qui font découvrir
    la manière dont vivaient les Français pendant la guerre
    et la façon dont s’est organisée la Résistance
    autour de sept thèmes : rebelle, survivre, agir,
    s’unir, libérer, mémoire, écouter.
  • les aventures qui font revivre Jean
    Moulin, le défilé d’Oyonnax, le réseau Sylvestre
    Farmer,…

En marge de ces trois chapitres nourris
d’une riche documentation iconographique et sonore on
retrouve la chronologie détaillée des évènements importants
pour la France et le monde entier élaborée à partir du journal
de J. Guéhenno, accessible à tout moment grâce à la palette
de navigation et comportant également une documentation sonore.
Les documents, beucoup de photos, sont très bien commentés. Pas
de vidéos.

Passionnant et à conseiller dans tous les
établissements quoique le plus relativement à un livre ne soit
pas évident pour tout le monde.

Evaluation par critères
 :

N (non, n’existe pas), 2
(limité), 3 (moyen), 4 (bien), 5
(excellent).

Critères généraux <font face="Arial"> 

<font
face="Arial">Apport du cédérom par rapport aux autres
supports

<font face="Arial">4

<font
face="Arial">Qualité des outils de navigation et
d’exploitation

<font face="Arial">4

<font
face="Arial">Richesse de l’information

<font face="Arial">5

<font
face="Arial">Recherche esthétique

<font face="Arial">4

<font
face="Arial">Intérêt de la mise en ligne (sur internet)

<font face="Arial">5
Critères liés au souci d’exploitation dans un projet d’apprentissage <font face="Arial"> 

<font
face="Arial">Possibilité d’exporter des documents
vers une application permettant leur adaptation

<font face="Arial">5

<font
face="Arial">Intérêt de ce multimédia pour acquérir
des savoirs

<font face="Arial">5

<font
face="Arial">Intérêt de ce multimédia pour acquérir
des savoir-faire

<font face="Arial">3

<font
face="Arial">Possibilité de faire d’authentiques
recherches

<font face="Arial">4

<font
face="Arial">Utilité pour la sensibilisation ou la
motivation

<font face="Arial">4

<font
face="Arial">Facilité d’exploitation par
l’élève (libre consultation)

<font face="Arial">3

Versions testées : hybride PC et Mac

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