0394

La Seconde Guerre Mondiale

"Histoire parallèle"

Publié le 6 octobre 1997

Sous la direction de Marc Ferro

Public concerné :

De la 3ème à la terminale -
grand public

Commentaire d’Adapt}}}

Attention :
ce cédérom a été testé en 98 (édité en 1994) puis en 2004.
Nos testeurs n’ont pas repéré de modifications. Aujourd’hui, on
attendrait au moins quelques vidéos, une navigation plus
"moderne", des leins vers l’Internet.

Adapté de l’émission d’Arte,
"Histoire parallèle". Vous êtes dans un grand hall de
gare, et une voix vous apprend les événements du moment, dont
la date est affichée sur un compteur réglable de 1918 à 1945.
Vous pouvez aussi vous transporter au coeur des événements
affichés sur une colonne Morris. Présente ainsi les plus
grandes batailles, les plus grands évènements, le Génocide.
Des biographies, des illustrations de toutes sortes, des notes
d’ordre militaire, des cartes, des textes littéraires sont
à votre disposition. Si vous êtes pressé, une fonction de
recherche croisée est à votre disposition. Voilà pour
l’information et le spectacle.

Les choses se compliquent un peu avec la
fonction " scénario " ; d’abord le mot
n’est pas très heureux (s’agit-il de réécrire
l’histoire ?), puis l’outil n’est pas très
commode, faute d’une documentation suffisante. Mais le
professeur qui le maîtrisera pourra créer une sorte de
diaporama mêlant les documents empruntés au cédérom et ses
propres commentaires.

Bref, un outil très séduisant, et même
passionnant.

 

Evaluation par
critères}}}

1 (non, n’existe pas), 2
(limité), 3 (moyen), 4 (bien), 5
(excellent). 0 signifie que ce critère ne doit pas être
retenu au catalogue, il est considéré comme inutile pour
évaluer ce CD.

Critères <font face="Arial">Cotation
Critères généraux <p align="center">de 1 à 5
Apport du cédérom par rapport aux autres supports <font face="Arial">5
Qualité des outils de navigation et d’exploitation <font face="Arial">4
Richesse de l’information <font face="Arial">5
Recherche esthétique <font face="Arial">5

<font
face="Arial">Critères liés au souci
d’exploitation dans un projet d’apprentissage

<font face="Arial">............
Possibilité d’exporter des documents vers une application permettant leur adaptation <font face="Arial">5
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoirs <font face="Arial">5
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoir-faire <font face="Arial">3
Possibilité de faire d’authentiques recherches <font face="Arial">4
Utilité pour la sensibilisation ou la motivation <font face="Arial">5
Facilité d’exploitation par l’élève (libre consultation) <font face="Arial">3

Observations à
l’intention de l’éditeur :}}}

" Scénario " et
" Histoire parallèle " invitent trop à la
fiction !

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