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Apprendre la télé

Le JT

Publié le 23 février 2007

Public concerné :

éducation à la citoyenneté et aux médias, histoire , français, techno

Commentaire descriptif d’Adapt :

Ce dvd-rom s’adresse surtout aux professeurs, aux collégiens et lycéens, mais aussi aux universitaires.

Dans une société où la télévision occupe une place primordiale dans l’information, il semble très utile de comprendre comment est fabriqué un JT ? A partir de quels choix ; avec quelles contraintes ; en visant quels publics.
Les parcours pédagogiques font découvrir le cœur du métier de journaliste avec une grande précision.
Quizz et exercices sont des premières mises en situation qui nous montrent très vite que l’on ne voit pas tout quand on regarde un jt ; première alerte sur notre absence de vigilance et d’esprit critique.
Les ateliers projets permettent de comprendre toute la complexité du travail du journaliste, qui ne peut pas forcément dire tout ce qu’il veut dire : il a des droits mais aussi des devoirs et des contraintes : faire permet de palper concrètement tout cela.

Les téléspectateurs « avalent » passivement les infos, en prenant pour argent comptant ce qui leur est présenté.
Ce CD démontre avec clarté qu’il faut avoir un esprit critique, savoir que tout n’est pas dit en 30 mn, car il n’est pas possible de tout dire en si peu de temps ; que les choix sont faits avec des critères économiques, politiques … ou d’audimat.

Très bon CD .

Evaluation par critères :

N (non, n’existe pas), 2 (limité), 3 (moyen), 4 (bien), 5 (excellent).

Critères généraux
Apport du cédérom par rapport aux autres supports


5

Qualité des outils de navigation et d’exploitation


5

Richesse de l’information


4

Recherche esthétique


4

Intérêt de la mise en ligne (sur internet)


1

Critères liés au souci d’exploitation dans un projet d’apprentissage
Possibilité d’exporter des documents vers une application permettant leur adaptation


2

Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoirs


4

Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoir-faire


4

Possibilité de faire d’authentiques recherches


2

Utilité pour la sensibilisation ou la motivation


4

Facilité d’exploitation par l’élève (libre consultation)


5

Observations à l’intention de l’éditeur :

Un bémol, néanmoins : il manque, dans ce travail, une étape importante, celle du choix de l’information à traiter, à diffuser et qui est fait par les journalistes, autour du rédacteur en chef.

 Auteurs du logiciel : Jériko CEMEA
 Prix indicatif : 62,20€
 Version testée : HYBRIDE
 Configuration requise :

  • PC : multimédia win 98 128 Mo de RAM
  • MAC : processeur G3 400Mhz Mac OS 8 ;5 ou ultérieur
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