Sethi et la tribu de Néandertal

vendredi 13 mai 2005
par  Rédacteur 24

Auteurs du logiciel : Marie-Laure Faussier
et Florent Silloray

Public concerné :

Primaire-Cycle 3 (adapté aux programmes)

ou enfants 8-12 ans dans le cadre familial.

Commentaire descriptif
d’Adapt :

Ce CD est un outil de découverte de la
préhistoire intéressant et ludique. Il plonge l’enfant
dans une histoire dont il est le héros et auquel il
s’identifie (son nom est Sethi). Un enfant de la tribu de
Sethi, Rak, a été enlevé par des hommes d’une autre
tribu. Sethi est chargé de le retrouver, mais le chemin est long
et Sethi doit apprendre beaucoup de choses tout au long de sa
traque : tailler un silex, faire du feu, peindre, découper
ses habits...

Il fait appel aux membres de sa tribu pour
découvrir le monde qui l’entoure, et chacun lui enseigne
son art. A chaque découverte ou apprentissage, il progresse
davantage dans l’histoire et se rapproche un peu plus de
Raq. A la fin du jeu Rak est retrouvé : il avait été
sauvé par les derniers hommes de Neandertal.

 

Sa richesse documentaire en fait un
excellent support pour l’apprentissage des us et coutumes de
nos ancêtres préhistoriques (Cro-Magnon et Neandertal). Ainsi
depuis comment faire du feu jusqu’aux rites funéraires en
passant par les peintures rupestres et la confection des
vêtements de l’époque, rien n’est oublié. Des
explications se trouvent dissimulées dans tout le jeu et de
nombreuses " épreuves " nécessitent la
connaissance de la pratique expliquée dans ces pages afin de la
remplir à bien.

La qualité scientifique est bonne (pour
l’âge visé). Neandertal et Cro Magnon (= sapiens) sont
présentés comme deux espèces différentes mais capables
d’échanges culturels, thèse actuellement généralement
retenue. Le CD ne laisse pas s’installer l’impression qu’on sait
tout même si la connaissance des démarches et débats
scientifiques ne sont pas l’objectif de ce cédérom.

Quelques réserves :

A propos de la fiche
" Feu ". " Ils frappaient...
sèches ". Il me semble que lorsque le silex frappe la
marcassite on obtient des étincelles chaudes : combustion
du soufre. Ce qui est donc important c’est que la marcassite
contienne du soufre (et non pas du fer). Dans le jeu la
marcassite est signalée comme une pierre noire, mais sur le
dessin elle a une couleur bleue. Certains mots, dont le sens
n’est pas évident pour des enfants de 6 à 10 ans,
pourraient être définis. Par exemple : chas, propulseur,
fuyant (front), ...

 

Si le CD est intéressant pour
l’enfant, il est nécessaire de l’accompagner.
L’éditeur présente le jeu comme abordable pour des enfants
de 6 à 10 ans, or avant 8 ans, cela semble difficile. En effet,
de nombreuses énigmes ou aventures ne sont pas faciles à
réaliser ou comprendre ; le seul moyen alors pour les
résoudre est de lire les explications sur le livret joint au CD.
Seul face au jeu, l’enfant se décourage alors très vite.

CD n’en faisant pas trop sur
l’aspect graphique et ne noyant pas l’utilisateur.

Au bilan, un produit qui a séduit nos
trois testeurs.

Evaluation par critères
 :

N (non, n’existe pas), 2 (limité), 3
(moyen), 4 (bien), 5 (excellent).

Critères généraux  
Apport du cédérom par rapport aux autres supports

<font
face="Arial">4

Qualité des outils de navigation et d’exploitation

<font
face="Arial">3

Richesse de l’information

<font
face="Arial">4

Recherche esthétique

<font
face="Arial">4

Intérêt de la mise en ligne (sur internet)

<font
face="Arial">N

Critères liés au souci d’exploitation dans un projet d’apprentissage  
Possibilité d’exporter des documents vers une application permettant leur adaptation

<font
face="Arial">N

Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoirs

<font
face="Arial">4

Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoir-faire

<font
face="Arial">2

Possibilité de faire d’authentiques recherches

<font
face="Arial">N

Utilité pour la sensibilisation ou la motivation

<font
face="Arial">4

Facilité d’exploitation par l’élève (libre consultation)

<font
face="Arial">3

Observations à
l’intention de l’éditeur :

Comme toujours le répertoire contenant les
sauvegardes reste intact malgré la désinstallation du logiciel.
Quel intérêt puisque l’on ne peut plus jouer ! La
base de registre de windows garde elle aussi des traces inutiles
de l’utilisation du cd-rom.

Note d’un testeur sous XP : Il faut
avoir installé le logiciel pour constater qu’il ne
fonctionne pas (ma Configuration Windows XP Pentium IV), aller
chercher le fichier FAQ standard pour constater que ce logiciel
n’est pas conçu pour Windows XP (contrairement aux
informations précisées sur la boîte du logiciel) et donc
qu’il faut se servir des options compatibilité fournies
avec Windows XP. Il faut donc désinstaller et réinstaller en
choisissant la compatibilité Windows 95. Tout ceci devrait être
indiqué dans le livret d’accompagnement.

Le volume sonore est différent suivant les
lieux. Dans le premier lieu le volume sonore de la fiche
documentaire est nettement inférieur.

Il existe un temps de latence entre le
moment où une action est suggérée par un personnage et la
possibilité de la réaliser.

Pensez-vous utile de publier des
documents d’accompagnement ?

Il peut être intéressant de réaliser un
livret afin de vérifier que l’élève trouve bien
l’ensemble des pages dissimulées dans le jeu et ainsi
vérifier son apprentissage.



- Prix indicatif : 29,99 Euros

- Version testée : CD HYBRIDE

Configuration requise :

- PC : WINDOWS 98/Me/XP Pentium III 600 128
Mo de Ram Carte son

- MAC : Macintosh OS 9.2 et 0S 10.3 iMac ou
Power PC G3 600 Mhz 128 Mo de RAM


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