Notre veille de janvier 2010

mercredi 5 juin 2013
par  Jean-Pierre Hennuyer

• Initiation au vocabulaire de l’analyse filmique www.centreimages.fr/vocabulaire/index.html
Travail captivant de Laurence Moinereau à utiliser pour l’option cinéma mais aussi pour toute activité pédagogique dans ce domaine.

• Inventaire des instruments scientifiques anciens des lycées et collèges www.aseiste.org
Site très intéressant, qui rend compte de l’activité originale (unique !) de cette association à travers la (re)mise en valeur de quelque 2 235 instruments scientifiques anciens, essentiellement de physique, et un peu de chimie, en collaboration avec une vingtaine de lycées.

• Cite nationale de l’histoire de l’immigration (CNHI) www.histoire-immigration.fr
Le nouveau site est beaucoup plus agréable : navigation plus aisée ; rubriques avec sous-rubriques apparentes, fil d’Ariane permettant de se retrouver à tout moment, moteur de recherche avec possibilité de tri par pertinence, type et date de publication ; mise en évidence du magazine de la Cité.

• Le site du musée du mémorial de l’Holocauste des États-Unis, avec des ressources en français www.ushmm.org/museum/exhibit/focus/french
Une source d’informations sur la Shoah en particulier mais aussi la Seconde Guerre mondiale et les Nazis, avec de nombreuses photos, vidéos ainsi que des cartes animées.

• Pour des cartes des États-Unis www.nationalatlas.gov/mapmaker
Le site de National Atlas permet de créer de nombreuses cartes personnalisées du territoire des États-Unis, sur des sujets variés : de la géologie à l’histoire en passant par la démographie ou les transports. Il est même possible de zoomer sur l’État de son choix.

• Le site de l’exposition Monet www.monet2010.com/fr#/home pour revoir ou voir..

• Un jeu et une enquête sur vos pratiques sur le « web 2.0 » http://sociogeek.admin-mag.com
Permet de déterminer quel type de comportement vos élèves (ou vous-même...) adoptent sur des sites comme Facebook : quelles photos ils posteraient en ligne, comment ils choisiraient leurs amis.. Les participants à ce questionnaire (plutôt à partir du lycée) peuvent ainsi réfléchir à la façon dont ils se comportent sur les réseaux sociaux.

• Vu sur Educnet : les jeunes et Internet, guide pédagogique et ludique ; il est publié par l’administration générale de l’Enseignement et de la Recherche scientifique de Belgique « initier les élèves à un usage réflexif, citoyen et responsable d’Internet... proposer des activités pédagogiques, des conseils et des informations juridiques ». www.educnet.education.fr/veille-education-numerique/decembre-2010/jeunes-internet-guide-pedagogique

• The Foundation Henry Moore www.henry-moore.org
Une très agréable visite virtuelle en anglais, des liens avec d’autres musées qui détiennent des œuvres de ce grand artiste.

• Rappel : une publication du SNES sur les TICE et les ENT
http://www.snes.edu/IMG/pdf/Point_sur_les_TICE_et_les_ENT_sept_10-2.pdf


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