L’Or bleu

L’encyclopédie interactive de l’eau
jeudi 15 mars 2001
par  Rédacteur 24

Public concerné : Collèges et
lycées en Histoire-Géographie, SVT, Economie, ECJS

Tout public désireux de se cultiver

Commentaire descriptif
d’Adapt :

Cette
" Encyclopédie interactive de
l’eau " offre un contenu à la fois très
riche et accessible par la qualité des outils de navigation
et la fonction hypertexte, avec une illustration si belle
qu’on en redemande.

Deux modes d’utilisation sont
proposés :

 ? Le premier, ludique, fait vivre
l’aventure d’un extraterrestre qui dans son
vaisseau spatial en forme de sauterelle découvre l’eau
dans l’espace intersidéral, puis sur la terre. Ces deux
séquences sont courtes et judicieusement équilibrées.

En naviguant - littéralement
- sur ou sous les flots, on découvre la naissance des
océans, de la vie, les " déluges ", les
organismes sortant des eaux, les glaciers, les fleuves, les
côtes, les explorateurs de diverses époques, le manque
d’eau, la guerre de l’eau... On retrouve donc les
aspects biologiques, géologiques (îles, dorsales...),
mythologiques et historiques (les découvreurs, les
civilisations de l’eau), géographiques, sociaux (enjeux
et paradoxes de l’eau) et environnementaux (pollution,
ravages de la pêche industrielle, loisirs nouveaux...).

 ? La médiathèque, plus systématique,
offre une recherche par thèmes (histoire et société,
L’eau et la vie, Le Cycle de l’eau, Mers et
Océans, Les Usages de l’eau, Les Enjeux de l’eau)
et sous-thèmes.

On y retrouve aussi un glossaire
offrant des centaines de définitions très accessibles, une
longue liste d’adresses Internet de sites
institutionnels surtout (français, européens, ONU, UNESCO),
dont une douzaine sont directement liés au logiciel.

En somme, ce produit a sa place dans
toutes les médiathèques et CDI. Les enseignants trouveront
dans les programmes de nombreuses occasions de lancer des
travaux par petits groupes ou de demander des recherches
individuelles. " L’Or bleu " est
aussi un excellent instrument d’illustration des cours.
Et il a aussi sa place dans la collection particulière de
tout honnête homme.

Evaluation par critères
 :

N (non, n’existe pas),
2 (limité), 3 (moyen), 4 (bien), 5 (excellent).

Critères généraux <font face="Arial"> 
Apport du cédérom par rapport aux autres supports <font face="Arial">5
Qualité des outils de navigation et d’exploitation <font face="Arial">4
Richesse de l’information <font face="Arial">5
Recherche esthétique <font face="Arial">5
Intérêt de la mise en ligne (sur internet) <font face="Arial">4
Critères liés au souci d’exploitation dans un projet d’apprentissage <font face="Arial"> 
Possibilité d’exporter des documents vers une application permettant leur adaptation <font face="Arial">4
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoirs <font face="Arial">5
Intérêt de ce multimédia pour acquérir des savoir-faire <font face="Arial">N
Possibilité de faire d’authentiques recherches <font face="Arial">5
Utilité pour la sensibilisation ou la motivation <font face="Arial">4
Facilité d’exploitation par l’élève (libre consultation) <font face="Arial">5

Observations à
l’intention de l’éditeur :

Le cédérom offre de
nombreuses pistes d’exploitation pédagogique. Il y manque
seulement des exercices (quizz, jeux...) qui permettraient
d’évaluer les connaissances.

Pour en savoir plus ou
acheter, adressez vous à :



Prix indicatif : 25 euros

Versions testées : HYBRIDE CD

Configuration requise :
PENTIUM(166 recommandé)WIN95/9816MO DE RAM

POWER MAC 16 MO DE RAM SYSTEME
7 OU PLUS


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ADAPT
46 av d’Ivry
75013 Paris



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