Culture sportive et éducation

Histoire du sport à l’école au XIXe et XXe siècle : un enjeu social, politique et culturel
lundi 11 octobre 2010

Le sport et l’éducation semblent liés logiquement l’un à l’autre dans notre système scolaire.

Mais en a t-il toujours été ainsi ? Au XIXe siècle lorsque le système scolaire français s’est mis en place le sport a cherché la sienne. Et de multiples interrogations se posent pour définir son rôle. Doit-il permettre de forger une jeunesse plus saine ? Doit-il préparer à la revanche contre l’Allemagne ? Quelles activités sportives doit-on développer : l’escrime, la boxe, la gymnastique ? Doit-il être réservé aux meilleurs pour décrocher des récompenses olympiques ou doit-on créer un sport de masse ouvert aux cohortes nombreuses de l’école primaire ?

Les différents gouvernements de la IIIème république n’ont pas apporté la même réponse à ces questions.
Néanmoins, petit à petit, se met en place un système qui finit par ressembler au nôtre.

Auteurs

Alice CARDOSO

Responsable du groupe Histoire-Géographie
Secteur Contenus du SNES

Jacques DEFRANCE & Taieb EL BOUJJOUFI - Université de Paris-Ouest Nanterre — Centre de Recherches sur le Sport et le Mouvement

Jean-François LOUDCHER - Maître de conférence - Laboratoire des Sciences historiques et sociales - Université de Franche-Comté, Besançon

Anne ROGER - Maîtresse de conférence - Laboratoire Histoire du sport - UFR-STAPS Lyon I

Jacques ROUYER - Secrétaire général du syndicat national de l’éducation physique (SNEP) de 1979 à 1997 - Président de la revue EPS & SOCIÉTÉ



Documents joints

Dépliant de présentation
pdf avec sommaire et introduction

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