CNDP et CRDP vous appartiennent !

Avez-vous le réflexe SCÉRÉN-CN(R)DP ?
vendredi 23 mars 2012
par  Alain Prevot

Le Centre National de Documentation Pédagogique est un service public, articulé avec un réseau de Centres Régionaux, les CRDP. Ce n’est pas seulement un « catalogue » de ressources d’origines diverses (livres, liens, dossiers en ligne...), c’est surtout un service d’édition multi-supports et de documentation. Y travaillent en particulier des enseignants détachés, documentalistes et collègues de toutes disciplines, en relation avec des professeurs des établissements scolaires. C’est dire que les produits diffusés peuvent être sélectionnés selon nos critères et que les productions sont élaborées d’une manière plus conforme à nos exigences que dans le secteur commercial privé.

Les ressources du réseau CNDP-CRDP sont considérables et incontournables. Cet outil nous appartient or il est plus que jamais menacé dans le cadre d’une politique qui réduit les services publics au profit d’intérêts privés. Pour le faire vivre et le défendre, utilisons mieux ses ressources, faisons les connaître.

Sur cette page :

| Quelle mission de service public pour le SCÉRÉN -CNDP ? | Dates clés du numérique au SCÉRÉN |
De lourdes menaces | Dans la vitrine numérique du Scérén |
Le SCÉRÉN au service des usages des TICE |

size="2">Quelle mission de service public pour le SCÉRÉN -CNDP ?

Le SCÉRÉN est l’héritier du Musée pédagogique fondé par Ferdinand Buisson et Jules Ferry en 1879 (100 000 volumes et 200 000 photos dès 1924, avec un service itinérant de prêt). L’appellation CNDP apparaît officieusement en 1932 lors de l’installation rue d’Ulm à Paris. C’est en 1976 que seront séparés CNDP et INRP (recherche pédagogique). Depuis 2005, de nombreux services ont été transférés à Chasseneuil du Poitou.

Le tournant du numérique n’est qu’un épisode, le plus récent, dans la longue histoire des nouveaux supports ou médias pour les ressources sélectionnées ou éditées par le CNDP et les CRDP. Cinéma, radio, télévision avaient ainsi donné lieu à la création au CNDP de grands services de production et de diffusion.

C’est le plan ministériel « Informatique pour tous » de 1985 qui a lancé la production de ressources logicielles par le CNDP, en collaboration avec le ministère de l’ÉN : les premiers temps du numérique furent ceux de l’informatique pédagogique expérimentale. Puis les années 1991-1996 ont vu l’arrivée des supports grand public : cédéroms et sites web, alors que le nouveau statut des CRDP, établissements publics autonomes depuis 1992, leur assignait « une mission de documentation, d’édition ET d’ingénierie éducative ». Paradoxe : l’ingénierie éducative, préfiguration des TICE, est reconnue, mais par ajout, sans être intégrée aux métiers de l’édition et de la documentation.

L’opération Savoirs collège, en 1997, a en revanche rapproché l’audiovisuel (émissions Galilée diffusées sur La 5 et reprises en vidéocassettes), l’internet (accompagnement des émissions, gratuit, en ligne) et le cédérom (diffusé dans tous les collèges). Avec les DVD-vidéo édités par le CNDP dès 2000 et le développement des ressources en ligne, y compris audiovisuelles (site.tv en partenariat avec Fr-5, Noé-tv du CRDP de Franche-Comté, Ticéo du CRDP de Bretagne), audiovisuel et multimédia sont désormais devenus indissociables au sein du SCÉRÉN.

Le support imprimé, de fait, ne représente plus que la moitié des titres édités en 2008 par le SCÉRÉN, face à 230 nouveaux sites ou dossiers en ligne, 70 produits composites incluant au moins un support numérique, 60 DVD-vidéo, 25 cédéroms ou dévédéroms. Prochaine étape probable : le dépassement par la « net-édition » des autres supports imprimés et numériques.


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color="#000080" size="3" face="Arial">Dates clés du numérique au SCÉRÉN

– 1985 : mise en place au CNDP de l’Unité des logiciels éducatifs en liaison avec le plan Informatique pour tous.

– 1991 : création de la Direction de l’ingénierie éducative et de la revue Les Dossiers de l’ingénierie éducative.

– 1992 : ouverture du service télématique 3615 CNDP.

– 1993 : 1er cédérom multimédia du CNDP.

– 1995 : 1er colloque organisé par l’ORME, Observatoire des ressources multimédias en éducation, intégré au CRDP d’Aix-Marseille.

– 1996 : 1er site web du CNDP.

– 1997 : 1res ressources pédagogiques en ligne gratuites sur le site du CNDP (guides d’accompagnement des séries Galilée).

– 2000 : 1er DVD vidéo du CNDP, Métropoles en mutation ; création de Télédoc, 1re revue en ligne du CNDP ; fin de l’édition de logiciels sur disquettes.

– 2003 : lancement par France 5 et le CNDP du site de vidéo sur abonnement lesite.tv.

– 2008 : ouverture du site de vente et de paiement en ligne sceren.com ; fin du BOEN en version papier.


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color="#000080" size="3" face="Arial">De lourdes menaces

Au moment même d’une rapide montée en charge de l’édition et de la documentation numériques produites par les centres de documentation pédagogique, ces derniers vivent une crise qui, si une stratégie fondée sur leur identité de service public n’est pas rapidement mise en œuvre, les met en péril.

En effet, les problèmes s’additionnent. D’une part, la délocalisation du CNDP à Chasseneuil-du-Poitou et la partition du service des productions numériques qui en a résulté ont affaibli la capacité d’innovation technique et pédagogique. D’autre part, le SCÉRÉN est en proie à des difficultés financières majeures : hausse continue des pensions civiles payées par les centres ; baisse de la subvention 2009 votée par le Parlement, qui ne couvre que 90 % des salaires ; baisse des ventes et donc des ressources propres pour financer le reste des salaires et le fonctionnement. Quant au modèle économique de l’édition en ligne, il est pour l’instant introuvable dans l’éducation nationale : la gratuité est considérée comme normale pour les usagers, qui ne payent donc plus des ressources dont la plus-value pédagogique implique néanmoins des coûts significatifs pour les éditeurs.

Face à cet étranglement, une seule obsession pour la direction générale du CNDP : diminuer la masse salariale – et donc se séparer de contractuels et d’enseignants détachés, pousser les agents à partir en retraite, ne pas renouveler des cadres de direction, tandis que les recteurs reprennent aux CRDP des enseignants mis à disposition… D’où une question de fond : les meilleurs titres numériques récents présentés dans ce dossier seront-ils les derniers fleurons d’un réseau public d’éditeurs et de documentalistes au service des professionnels de l’éducation nationale, leurs collègues ?

Sur le site de la FSU, une motion pour l’avenir du SCÉRÉN.


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color="#000080" size="3" face="Arial">Dans la vitrine numérique du Scérén

Impossible sur un court dossier de présenter la profusion de ressources du réseau. Il y en a pour toutes les disciplines et tous les niveaux. Chacun trouvera aisément son entrée. Nous avons choisi de mettre en relief quelques productions en privilégiant ce qui n’apparaît pas systématiquement dans une navigation « routinière ».

ASH, élèves en difficulté, prévention

– La version « accessible » du site.tv et les sites L’école pour tous et Langue des signes française.

– Cédéroms et DVD : Le Fournier signé, dictionnaire bilingue et informatisé Langue des signes / Français (CRDP de Lille) ; Élèves décrocheurs / raccrocheurs (CRDP de Nantes) ; La cigarette, faut qu’on en parle !, vidéo (CRDP de Besançon).

Langues étrangères et FLE

– La collection l@ngues_en_ligne-, accompagnant les dossiers de la revue TDC http://www.cndp.fr/languesenligne/

- le nouveau site Voyage avec les mots http://www.cndp.fr/voyage-avec-les-mots/accueil.html

– Cédéroms et DVD : Le magazine audiovisuel TVLangues ; la collection multisupport Langues en pratiques, Docs authentiques ; Débats en classes de langue.

SES, EDD, histoire-géo, éducation civique

– Les sites Alternatives Économiques en ligne et Éducation au développement durable.

– DVD : La collection de DVD vidéo « Dévédoc » (Le Moyen Âge – Inde : des hommes et des paysages – La Première Guerre mondiale – Penser avec Lévi Strauss…) ; Histoire et mémoire des immigrations ; Banane antillaise et mondialisation, CRDP de la Martinique.

Arts et culture

– Le site photo Écritures de lumière ; la collection de théâtre, dossiers en ligne, Pièce (dé)montée ; l’espace Les chefs-d’œuvre de Chantilly avec des vidéos à télécharger en MP4, des fichiers audio pour lecteurs mp3, des vidéos pour iPhones ou autres téléphones portables.

– Les trois riches collections cinéma de DVD vidéo, L’Éden cinéma (à paraître : Les raccords), À-propos de Nice (prochain titre : Tulpan), Cour(t)s de cinéma de Lyon (à paraître : Le cinéma burlesque) ; la collection de vidéos de formation Entrer en théâtre ; La Cantatrice chauve, du CRDP de Franche-Comté ; Photo/photographes, quatorze portraits de photographes contemporains, du CNDP.

– Pour une éducation à l’image et aux médias Des écrits, des écrans, co-production CLÉMI-CNDP.

L’évolution de BCDI

Cette offre logicielle intégrée a fait l’objet de notre dossier de septembre 2008. La dernière version permet l’hébergement à distance des bases de données sur des serveurs académiques centralisés et l’articulation avec les ENT. En 2010, l’outil de gestion des CDI inclura un portail documentaire contribuant à valoriser le CDI à l’extérieur de l’établissement.

Avez-vous le réflexe Scérén-CNDP ?

– Pour vous renseigner sur les titres édités par le SCÉRÉN. Consultez les catalogues papier au CDI et concertez vous avec vos collègues enseignants documentalistes notamment au moment des conseils d’enseignement. Consultez aussi les sites de vos CRDP.

– Un hebdomadaire de l’actualité institutionnelle.


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color="#000080" size="3" face="Arial">Le SCÉRÉN au service des usages des TICE

Revues : Les dossiers de l’ingénierie éducative, du CNDP (prochain n° : les outils pour l’histoire des arts), Médialog, qui vient de fêter ses 20 ans, de Créteil, DocTice de Versailles.

Sites :




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